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    18．下列物质在空气中久置后其水分明显增加的是（　　）
    A．浓HClB．浓H2SO4C．浓HNO3D．食盐水

    分析 根据浓盐酸、浓硝酸具有挥发性；浓硫酸具有吸水性；食盐水性质较稳定，结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、浓盐酸具有挥发性，敞口放置在空气中一段时间，水分不会增加，故选项错误．
    B、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中一段时间，会吸收空气中的水分，水分明显增加，故选项正确．
    C、浓硝酸具有挥发性，敞口放置在空气中一段时间，水分不会增加，故选项错误．
    D、食盐水性质较稳定，敞口放置，水分不会增加，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见酸、碱、盐的性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．结合一下实验室制取气体的常用装置回答问题：
    （1）写出标号仪器的名称：①试管②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D或E，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室选用A装置用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用此方法制氧气时，试管口放一团棉花等的作用是防止高锰酸钾进入导管．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气，有下列操作步骤①点燃酒精灯，给试管加热②检查装置的气密性③装入药品，连接仪器并固定装置④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确的操作顺序是A
    A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
    （6）如何检验D中的氧气已收集满？请写出有关的操作把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　）
    A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
    B．二氧化碳可导致温室效应，温室效应对人类有利也有害
    C．二氧化碳是不能供给呼吸有毒气体
    D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：
    （1）P点的含义是t1℃时甲、乙两物质的溶解度相等．
    （2）青海盐湖地区有一种说法，“冬天捞碱，夏天晒盐”．其中“碱”的溶解度曲线与图中甲（填“甲”或“乙”）物质的溶解度曲线相似．
    （3）欲使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可以采取的方法是升高温度（答一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．关于H2O和H2S两种物质的叙述，正确的是（　　）
    A．都含有1个氢分子B．都含有氢元素C．都含有2个氢元素D．都含有2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．氢氧化钠的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱．在空气中易潮解和变质，所以要密封保存，向变质的氢氧化钠样品配成的溶液中滴加稀盐酸会冒气泡，该气体通入足量的石灰水中的现象是石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．据报道：爆炸性的高能N5+阳离子（N的质子数为7）被美国加州爱德华空军基地空军研究室研究的高能材料的化学家Karl O．Christe与他的同事W．W Wilson合成．关于N5+的说法正确的是（　　）
    A．该微粒中的质子数为34
    B．该微粒的电子数是34
    C．该微粒由5个氮分子构成
    D．它是一种由5个氮原子构成的单质分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．甲同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数．方按如下：在燃烧匙中盛入红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    （1）待冷却后打开止水夹，观察到的现象是水沿着导管被压入集气瓶内，并进入集气瓶容积的五分之一，实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%，可能是由哪几种原因引起的？
    A装置气密性不好，B没有冷却，就打开止水夹．
    （2）乙同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”）理由是：木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变．
    （3）若仍然用木炭代替红磷，应如何改进，才能保证试验成功在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管在打开铁夹前，将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．酒精灯是化学实验常用的热源．一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？请你和小李同学一起探究，并完成下列实验探究问题：
    【提出问题】存放酒精灯时，未盖上灯帽，为什么酒精灯不易点燃
    【查阅资料】酒精是无色透明、具有特殊香味的液体，它比水易挥发，能与水以任
    意比例混合，并能溶解多种有机物…实验室酒精灯所用的酒精一般是95%的
    工业酒精…
    【猜想与假设】A、酒精灯内的酒精量太少B、酒精灯内的酒精已经失效
    C、灯芯处酒精已经挥发了
    【进行实验】
    （1）检查酒精灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足．
    （2）将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好的燃烧．
    （3）挤压灯头处的灯芯，挤出液体．点燃挤出的一滴液体，不能燃烧．
    （4）挤压灯芯后，将灯帽盖好放置几个小时，再去点燃，酒精灯正常燃烧．
    【解释与结论】
    通过实验（1）能得出的结论是酒精灯灯芯不易被点燃不是由于灯内酒精量太少．
    进行实验（2）的目的是检查酒精灯内的酒精是否失效．
    实验（3）挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是灯芯处酒精挥发，造成该灯芯中水的含量增高
    实验（4）中，将灯帽盖好放置几个小时后再点燃时，酒精灯为什么能正常燃烧？酒精渗透到灯芯处，盖上了灯帽，较好的防止了酒精挥发，因此点燃时能正常燃烧
    通过以上实验探究活动，小李最终可以得出的结论是没有盖上灯帽，造成灯芯上的酒精挥发，使灯芯中水的含量增大，所以不易点燃．
    【拓展应用】通过这次实验探究提醒我们存放酒精灯时一定要盖上灯帽这样做的好处是防止酒精挥发，造成酒精浪费或防止酒精灯不易点燃．

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