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【题目】下表是元素周期表的部分信息(左下角数字表示相应元素的原子序数)。

1H

6C

7N

8O

9F

12Mg

13Al

14Si

17Cl

(1)上述元素中属于金属元素的有_____种,决定不同元素的最本质的区别是______不同。

(2)表示的是______(写微粒符号)。

(3)地壳中含量最多的金属元素与海水中含量最多的元素组成的化合物的化学式是______,其中显正价的元素的化合价为______

【答案】 2 核电荷数(质子数) Cl Al2O3 +3

【解析】(1)上述元素中属于金属元素的有镁和铝两种;质子数不同元素的种类也不同,所以决定不同元素的最本质的区别是质子数不同;(2)的核外电子数为2+8+8=18>17,得到一个电子,带一个单位的负电荷,17号元素是氯元素,所以离子符号为:Cl;(3)地壳中含量最多的金属元素铝元素海水中含量最多的元素是氧元素,它们组成的化合物的化学式是Al2O3 铝显正价,化合价为+3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是

A.木炭在空气中燃烧:发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

B.红磷燃烧:产生大量白烟,生成白色的固体

C.铁和硫酸铜溶液反应:有红色物质析出,溶液由蓝色变为无色

D.甲烷在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医院里用碘酒作消毒剂,它是用碘和酒精配制而成的,其中碘是_____(填“溶质”或“溶剂”);把10克酒精和5克水混在一起其中溶质是_____;通常不指明溶剂的溶液,一般溶剂指的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组如下图所示装置测定空气中氧气含量,并对剩余的氮气产生了兴趣。查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证。

实验装置如图:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。蒸发皿浮在水面上。

实验装置

【实验1】测定氧气含量.

【实验2】验证氮气

I. 引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。

待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。

II. 往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。

I. 继续【实验1】,更换燃烧下端系镁条的燃烧匙,并点燃镁条。

镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,蒸发皿中出现淡黄色固体。待冷却后广口瓶内水位继续上升。

II. 取出蒸发皿,滴入几滴水,淡黄色固体变白,闻到刺激性气味气体。

(1)连接仪器后,把组装好的无底广口瓶直接压入水槽当中,气球微微鼓起并保持,该现象说明___________

(2)【实验1】除上表中描述的现象之外,还会观察到的现象为__________;步骤II的目的是______________

(3)【实验2】中广口瓶内水位继续上升过程中瓶内气压______________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。

(4)【反思】同学们在空气中直接燃烧镁条,重复多次仍然未能得到淡黄色固体。与上述实验对比,对此请你给出合理解释__________

请补充完成【实验2】中步骤II的反应方程式Mg3N2+6H2O==3Mg(OH)2 +2_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。下列诗词不涉及化学变化的是(  )

A.野火烧不尽,春风吹又生

B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

C.只要功夫深,铁杵磨成针

D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实中,属于物质化学性质的是(  )

A.酒精易挥发B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

C.金刚石硬度大D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是

A.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜

B.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含锌

C.滤液中一定含有硝酸铜,一定没有硝酸锌和硝酸银

D.滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜,一定没有硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列仪器中需经过磨砂处理的是

A.量筒B.试管C.滴瓶D.烧杯

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【题目】下列关于空气的说法中,错误的是

A.工业上可采用分离液态空气法获得氧气

B.二氧化硫是空气污染物之一

C.空气中氧气质量占空气质量的21%

D.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是N2

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