练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验是，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性．
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性
    【实验验证】
    实验操作 实验现象 结论
    用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变
     
    		 溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色 溶液呈
     
    【分析与思考】
    （1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入氯化铜溶液，直到不再产生沉淀为止，然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为
     
    ．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
    方案一：取样加入碳酸钠溶液，若观察到
     
    ，则所取溶液呈酸性．若无明显现象，则呈中性．
    方案二：取样加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为：
     
    ．若无明显现象，则呈中性．
    考点：中和反应及其应用,酸的化学性质,碱的化学性质,溶液的酸碱性测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：【实验验证】根据无色的酚酞溶液遇酸性和中性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色分析；
    【分析与思考】
    （1）根据氯化铜和氢氧化钠的反应写出反应的方程式；
    （2）方案一：根据碳酸钠和酸反应产生二氧化碳分析现象；
    方案二：根据金属与酸的反应写出反应的方程式．
    解答：解：【实验验证】用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡，依据溶液呈碱性，因此无色酚酞试液变红；若无色酚酞试液不变色，说明溶液呈酸性或中性；
    【分析与思考】
    （1）氢氧化钠能与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，因此反应的方程式为：CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；
    （2）方案一：所取溶液呈酸性，与碳酸钠混合能产生二氧化碳，因此观察到的现象是有气泡产生；
    方案二：所取溶液呈酸性，说明盐酸过量，则盐酸能与锌反应生成氢气和氯化锌，反应的方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
    故答案：【实验验证】
    实验操作 实验现象 结论
     红色
    酸性或中性
    【分析与思考】
    （1）CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；（2）有气泡产生；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
    点评：本题考查了酸碱中和反应以及酸的检验方法，解题时主要利用了酸碱的性质进行分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其目的是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用．下列符合“绿色化学”内涵的是（　　）
    A、为了节约成本，提高生产效率，工厂将尾气直接排放到空气中
    B、执法部门将收缴的假冒伪劣商品焚烧，以免重新回流到市场上
    C、大量施用化肥、农药以提高农作物产量
    D、开发新能源汽车如燃氢汽车以减小温室效应和环境污染

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇（C2H5OH）常用作酒精灯、内燃机等的燃料．下列关于乙醇的说法错误的是（　　）
    A、属于有机物
    B、1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
    C、所含碳元素的质量分数为52.2%
    D、23g乙醇中碳元素的质量是6g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验．请回答：
    （1）指出编号仪器的名称：①
     
    ．
    （2）以上
     
    （从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正
     
    ，利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），反应原理用化学方程式表示为
     
    ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是
     
    ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是
     
    ．
    （4）如果用装置BE组合可制取的气体是
     
    和
     
    等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
     
    ，常用的装置组合是
     
    ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的
     
    （填“m”或“n”）相连．
    （4）我们利用实验装置不仅能制取某种气体，还能来验证物质的某些性质．
    ①甲同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠（Na2O2）固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为
     
    ，为达到该实验目的，如何改进装置
     
    ．
    ②乙同学利用如图装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”．

    实验操作步骤：①连接仪器，装好药品；
    ②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；
    ③向锥形瓶中注入双氧水；
    ④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水．
    实验过程中观察到的现象是
     
    ．
    实验结束时，用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做完盐的性质实验后，某实验小组欲对废液成分进行研究． 根据实验所用药品，他们初步分析该废液中可能含有 CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的两种或多种．为确定废液成分，他们按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：

    （1）常温下，气体 C 水溶液的 pH
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”之一）；沉淀 E 是
     
    （写化学式）．
    （2）废液中一定含有的溶质是
     
    （写化学式）．
    （3）滤液 F 中一定含有的阳离子是
     
    （写离子符号）．
    （4）步骤②中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）仅根据上述实验现象，废液样品中还不能确定的物质是
     
    ，为了确定它是否存在，可将实验进行改进，你的建议是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学能使我们更轻松、合理地解决实际问题．根据所学知识回答下列问题：
    （1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是
     
    ．
    （2）炒菜用的铁锅手柄是用
     
    （填“热固性”或“热塑性”）塑料做成的；请你说出一种厨房中防止铁锅生锈的方法
     
    ．
    （3）某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致，亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）用C、H、O、Na、Cl五种元素符号写出符合下列要求的物质的化学用语：
    ①海水中最多的盐
     
    ；
    ②碱溶液中都含有的阴离子
     
    ；
    ③葡萄糖注射液中的溶质
     
    ；
    ④胃液中的酸
     
    ．
    （2）学习好化学，可以帮助我们更好的生活．
    ①生活中可以用
     
    的方法将硬水转化为软水；
    ②看见庄稼出现倒伏现象，可以使用
     
    肥来防止此情况．
    ③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是
     
    ；
    ④生活中可以用厨房中的
     
    来除去热水瓶内壁的水垢．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求作答：
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①三个硫酸根离子
     
    ；  ②一氧化氮中氮元素的化合价
     
    ．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①充入食品包装袋中可防腐的单质
     
    ；②实验室中常用的一种酸
     
    ；
    ③改良酸性土壤的碱
     
    ；④作建筑材料的盐
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案