精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
(1)水的化学性质是由保持的,保持了金属锌的化学性质(填具体的微粒名称);
(2)分子是由原子构成的。一个氨气分子(NH3)是由构成的;
(3)氯化钙的化学式为 , 它是由构成的(填具体的微粒符号)。

【答案】
(1)H2O,Zn
(2)1个氮原子和3个氢原子
(3)CaCl2,Ca2+、Cl-
【解析】(1)水的化学性质由水分子保持,水分子的符号表示为H2O;锌由锌原子直接构成,所以保持金属锌的化学性质的微粒为锌原子,符号为Zn;(2)一个氨气分子(NH3)是由1个氮原子和3个氢原子构成的;(3)氯化钙的化学式为CaCl2,它是由钙离子、氯离子构成的,符号为Ca2+、Cl-

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CHO。试回答:
(1)丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比是
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为(结果保留一位小数)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某金属粉末由铁、铜、铝三种金属中的两种组成,兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
【提出问题】该粉末由什么组成?
【查阅资料】铁和铜与氢氧化钠溶液都不反应,而铝与氢氧化钠溶液可反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)。
(1)【提出猜想】
猜想Ⅰ:该粉末由铜、铁组成;
猜想Ⅱ:该粉末由铜、铝组成;
猜想Ⅲ:该粉末由组成。
(2)【实验探究】

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

取一个烧杯,加入适量粉末样品,再加入足量的稀盐酸

粉末部分溶解,有气泡产生

粉末一定含有

另取一个烧杯,加入适量粉末样品,再加入足量NaOH溶液

粉末部分溶解,气泡产生

粉末一定含有铝

综合上述实验,说明猜想成立。
(3)【实验反思】有同学认为能用浅绿色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步骤②,你认为(填“能”或“不能”),理由是
(4)【拓展应用】铝与稀盐酸反应的化学方程式是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大理石、石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语表达:
(1)碳酸钙中的金属元素:
(2)碳酸钙中所含的阴离子:
(3)碳酸钙中碳元素的化合价为:价;
(4)溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,该反应的化学方程式为:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于家庭小实验的说法正确的是( )
A.淬火的钢针弯曲制成鱼钩
B.用食盐除去热水瓶内胆壁上的水垢
C.用10%的烧碱溶液自制“叶脉书签”
D.制作简易净水器时,为了达到好的净水效果,活性炭应该放在最上层

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法,其中错误的是( )
A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.由"氮气不为人体所吸收"可推出呼出的气体中含氮气
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D.用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛(CH2O)的说法错误的是( )
A.从类别上看:甲醛属于有机物
B.从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水
C.从宏观上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
D.从微观上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是我们须臾不能离开的物质。关于氧气的叙述有:①氧气的密度比空气略大;②通常情况下,氧气无色无味;③氧气能支持燃烧;④氧气能与许多物质发生反应;⑤氧气能供人呼吸;⑥氧气可使钢铁制品生锈;
回答下列问题(填写序号):
(1)描述氧气物理性质的是
(2)描述氧气化学性质的是
(3)描述氧气用途的是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】永春盛产佛手茶,茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)、锌、硒等多种成分。下列说法不正确的是( )
A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.茶氨酸属于化合物
C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子
D.茶氨酸中碳氢元素质量比为7﹕14

查看答案和解析>>

同步练习册答案