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    【题目】下列属于化学变化实质的是

    A.分子运动速度加快

    B.分子间的间隔变小

    C.分子改变，变成了其他物质的分子

    D.一种分子运动到另一种物质的分子之间去

    【答案】C

    【解析】此题关键在于把握化学变化的实质，即物质在发生变化时，它的分子起了变化，变成了别的物质的分子（分子在化学变化中可以再分）；而分子的体积很小，分子总是在不断运动，分子之间有间隔，这些只是分子所具有的基本性质，不是化学变化的实质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）现有下列物质：（填序号）

    ①氮气 ②铁丝 ③二氧化锰 ④液氧 ⑤高锰酸钾 ⑥水 ⑦空气 ⑧食盐水

    属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于纯净物的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）根据下图回答问题。

    （1）仪器 a 的名称 。

    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是 （填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为 。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的收集装置是C 或 ，发生反应的化学方程式为 。若将红热的铁丝放入氧气中，则发生反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国古代闻名世界的技术成就与化学无关的是

    A、烧制陶瓷 B、发明指南针 C、制火药 D、造纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是，同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的MnO2，测量相同时间内收集氧气的体积。

    【实验过程】实验数据记录如下：

    MnO2的质量

    测量数据

    Ⅰ

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    0.2g

    16 mL

    Ⅲ

    0.4g

    31 mL

    【实验分析】

    （1）过氧化氢分解的化学方程式______________________________________。

    （2）本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。

    【实验结论】在其他条件相同的情况下____________________________________。

    【交流评价】

    有同学提出在上述实验中测量______________同样能得出相同的结论。

    【实验反思】

    除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外，催化剂的_________（写一种）也会影响过氧化氢分解速度，你的实验方案是____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）已知某12g碳酸钠样品中含有少量的氯化钠杂质，化学兴趣小组为测定该碳酸钠样品的纯度，设计了以下实验：①加水溶解后加入过量的氯化钙溶液②过滤，将不溶性固体进行干燥洗涤，得到10g白色固体，问：

    （1）在第①步操作中观察到的明显现象是 。

    （2）若过程①所加氯化钙溶液的量不足，则计算出的碳酸钠样品的纯度将_______（填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。

    （3）根据实验数据，计算样品中碳酸钠的质量（计算结果精确到0．1克）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中有一定量的水蒸气，试用日常生活中的两个例子来说明这一结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的钙、碘、氟、锌是指（ ）

    A．单质 B．原子 C．分子 D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确是（ ）

    A．氧气约占空气总体积的1/5

    B．通过过滤的方法不能降低水的硬度

    C．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法

    D．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷

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