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    空气中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物质的为

    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

    A

    【解析】

    试题分析：化学性质不活泼的气体能做保护气，空气中含量最多的是氮气，氮气的化学性质不活泼。故选A。

    考点：空气

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法可以达到预期目的是

    A．用排水法收集干燥的O2

    B．用燃着的小木条验证某气体是CO2

    C．点燃甲烷验证生成物来验证其含有碳、氢元素

    D．用托盘天平称取10.58克食盐

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省东莞市南开实验学校初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）在①干冰 ②氧化钙 ③氧气 ④水 ⑤碳酸钙 ⑥稀硫酸等物质中（填写序号）：属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，实验室可用来制取氢气的是 ，石灰石的主要成分是 ，用于人工降雨的是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省敦煌市初三学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。

    （1）写出图中标示的仪器名称：

    a：_________________b：_________________c：_____________________

    （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，可选用A装置，A装置需要改进的地方是____________________。收集氧气可选择的装置是 （填装置序号）

    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是____ （填装置序号），在加试剂之前要进行的操作是___________，其方法是______________________________.

    （4）若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧，最好选用气体的收集装置中的________（填装置序号），铁丝在氧气中燃烧的现象___________________ 反应的文字表达式________________，实验前集气瓶内要装___________

    （5）天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧的气体。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择_______ (从题目图中A、B、C中选择)，可采用___________ 法或___________ 法收集。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省敦煌市初三学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是

    A、闻气味 B、用燃着的木条

    C、用带火星的木条 D、用澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省南平市初三上学期第一次片考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    帕拉米韦和达菲都是同一类非常有效的抗流感病毒药物，可大大减少并发症的发生和抗生素的使用。已知达菲的化学式为C16H31N2PO8。

    （1）达菲中碳、氧元素的质量之比是 。

    （2）达菲中各元素原子个数之比是 。

    （3）38.2g的达菲中含有多少克碳元素？（要求列式计算）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省南平市初三上学期第一次片考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）下图甲是元素周期表中的一部份，图乙是锶的原子结构示意图，请回答下列问题。

    （1）铷元素的核电荷数是 ；锶的相对原子质量是 。

    （2）锶元素与氯元素结合时，锶原子容易 （填：“失去”或“得到”）电子，所形成化合物的化学式是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省简阳市初三化学第二次检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (3分)已知某粒子的结构示意图如图，

    试回答：

    （1）当x－y＝10时，该粒子为________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。

    （2）当y＝8时，可能的粒子为(化学符号表示)________、________（任写两种）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市合川区初三诊断性测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）据报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物（如图），

    发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿［Cu2(OH)2CO3］，铜绿不稳定，受热后可生成三种氧化物。

    （1）根据铜绿的化学式，你认识铜绿的形成是铜与 、 和氧气共同作用的结果。

    （2）铜绿受热的反应方程式是 。

    （3）为进一步探究铜绿的性质，小芳取少量铜绿于试管中，加入足量稀硫酸，发现铜绿溶解，产生气泡，最后得到蓝色溶液。该反应的化学方程式为： 。

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