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16.水是生命之源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、吸附、过滤和蒸馏等方法可以净化水.
(2)水的硬度是一项重要的化学指标,可用肥皂水区分地下水是软水还硬水.
(3)请你任举一例生活中节约用水的措施:洗菜水浇花.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,净水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等;
(2)区分硬水和软水使用的是肥皂水;
(3)加热或蒸馏能降低水的硬度;根据具体的节水措施进行解答即可.

解答 解:(1)净水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等,故填:过滤;
(2)区分硬水和软水使用的是肥皂水,加热或蒸馏能减少水中可溶性钙镁化合物的含量,可以降低水的硬度,故填:肥皂水;
(3)洗菜水浇花、洗衣水拖地都是节约用水的措施,故填:洗菜水浇花.
答案:
(1)过滤;
(2)肥皂水;
(3)洗菜水浇花.

点评 本题考查了水净化的知识,完成此题,可以依据已有的净水知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某兴趣小组的同学改进了还原氧化铜的实验:在用少量水润湿的木炭上均匀洒少许氧化铜粉末,接着在酒精灯火焰上灼烧,木炭表面会附着红色的固体,试写出该过程中可能发生的有关反应的化学方程式(至少写出四个)C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2、C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.关于2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑,下列读法不正确的是(  )
A.水通电时生成氢气和氧气
B.在通电的条件下,2个水分子生成2个氢分子和一个氧分子
C.2份质量的水通电后生成2份质量的氢气和1份质量的氧气
D.9份质量的水通电后生成8份质量的氧气和1份质量的氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请根据下列实验回答问题

(1)A实验观察到的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体.
(2)B实验通过量筒中液体体积的变化测出氧气的体积;
(3)写出C实验发生反应的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.
(1)以上实验依据的灭火原理是:
实验1降低温度到可燃物着火点以下,实验2隔绝氧气;
(2)请你再举一个生活中灭火的实例用水灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.科学家发现,在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍.
(1)三氟化氮中氮、氟元素的质量比为14:57.
(2)三氟化氮中氟元素的质量分数为80.3%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点.
(1)煤、天然气和石油通常称为化石燃料.
(2)人类目前所消耗的能量主要来自化石能源,化石能源的大量使用会产生SO2、CO、NO2、CO2等气体和粉尘,其中在大气中的含量不断上升,导致温室效应增强,全球气候变暖的是CO2,能形成酸雨的主要是SO2
(3)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.下列做法中不符合“低碳经济”理念的是A (填字母序号).
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
D.提倡使用风能、太阳能等新能源
(4)为提高煤的利用率,减少污染,可将煤转化为可燃性气体,其微观示意图如下:

①A、B、C、D中属于单质的是AD(填序号,下同),属于氧化物的是BC.
②该反应的化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.关于电解水实验的说法中正确的是(  )
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C.电解水时在正极产生氧气D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.将氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳五种气体填入下列有关的横线上.
(1)空气中体积含量最多的气体是氮气.
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(4)有剧毒的气体是一氧化碳.
(5)密度最小的气体是氢气.
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(7)能使燃着的木条熄灭,但不能使澄清石灰水变浑浊的气体是氮气.
(8)可用来制造汽水且不能用排水法收集的气体是二氧化碳.

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