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常温下,氯气(Cl2)能溶于水,并能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO).次氯酸能杀死水中的细菌,所以自来水厂常用氯气消毒.
(1)写出Cl2和H2O反应的化学方程式
 

(2)若用Cl2消毒过的自来水配制10%的下列溶液,溶质的质量分数不受影响的是
 
(填序号)
A、稀盐酸       B、烧碱溶液      C、硝酸钾溶液.
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据氯气和水会生成盐酸和次氯酸进行分析;
(2)自来水中含有盐酸和次氯酸(HClO),因此在使用自来水配制溶液时,自来水中的盐酸和次氯酸可能会与加入的固体溶质发生反应,而使所配制的溶液不能达到配制要求;因此,使用自来水配制溶液,溶质质量分数不受影响的应该是溶质不能自来水中盐酸等发生反应的物质.
解答:解:(1)氯气和水反应生成次氯酸和盐酸,反应的化学方程式Cl2+H2O=HCl+HClO;故答案为:Cl2+H2O=HCl+HClO;
(2)A、配制10%的稀盐酸,由于自来水中含有盐酸,因此使用自来水配制的稀盐酸会因自来水中含的盐酸的影响,而大于所要配制的10%的稀盐酸,溶质质量分数受到影响.故不选A;
B、配制10%的氢氧化钠溶液,由于氢氧化钠会与自来水中的盐酸发生反应而减少,因此使用自来水配制的氢氧化钠溶液的质量分数小于所要配制的10%,溶质质量分数受到影响.故不选B;
C、配制10%的硝酸钾溶液,由于硝酸钾不能与自来水中的盐酸等发生反应,因此使用自来水配制的硝酸钾溶液的质量分数不会受到自来水中物质的影响.故可选C.
故选C.
点评:本题综合了许多化学的基础知识,具有较强的综合性,在解答时要耐心细致.
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若将7.2g水通入直流电完全分解,计算理论上产生氢气的质量是多少?

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某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应,测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外,没有其它杂质).
(1)当稀硫酸的质量为70g,产生的氢气的质量为
 
g.
(2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量不多于20g时,不产生氢气的原因:
 

(3)计算镁条中氧化镁的质量分数(写出计算过程).

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用化学用语填空:
①2个氮分子
 
;②m个铝离子
 
;③硫酸铁
 
;④能保持氧气化学性质的粒子
 

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某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是
 

猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3的混合物
【实验和推断】
实验步骤 实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解 无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液 现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液 现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是
 
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
 

(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则该实验
 
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若X是
 
溶液,则猜想Ⅲ成立.

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实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,锥形瓶内物质总质量为100.9g.请完成下列问题:
(1)反应结束后,产生氧气的质量为
 
g,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为
 
g.
(2)计算原过氧化氢溶液中过氧化氢质量.

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化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系,请你运用所学知识完成下列各题:
(1)用化学符号表示出“两个氢原子”:
 

(2)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有
 
(写化学式).
(3)下列对于化学式“H2O”的各种表述正确的是
 

A.表示水这种物质          B.表示水分子由氢元素和氧元素组成
C.表示1个水分子          D.表示水由2个氢元素和1个氧元素构成.

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日常生活中的下列现象属于化学变化的是
 

A.矿石粉碎    B.灯泡发光    C.钢铁生锈    D.
 

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守恒思想是以定量的角度观察化学世界的永恒主题.
(1)某化合物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,推测该化合物中一定含有的元素是
 

(2)为适应铁路高铁时代提速的要求,需把短轨连成长轨,常用反应:yAl+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+yFe 进行焊接,该化学方程式中的y值为
 

(3)卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供,化学方程式为:2NH4ClO4
 高温 
.
 
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X则①X的化学式为
 

②该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(4)将56g一氧化碳在34g氧气中充分燃烧,生成二氧化碳的质量为
 

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