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    下面图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是

     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    A
    		Na2CO3
    		H2SO4
    		Ba(OH)2
    		石蕊
    B
    		Na2CO3
    		HCl
    		Ca(OH)2
    		CuSO4
    C
    		Na2SO4
    		HCl
    		Ba(OH)2
    		石蕊
    D
    		HCl
    		Na2CO3
    		Ca(OH)2
    		酚酞
    A 
     
    试题分析：A选项符合题意；B选项乙与丁不能出现溶液变红；C选项甲与乙反应无气体生成；D选项甲物质与丙物质反应无白色沉淀；，故答案选择A 
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （9分）化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。
    从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。
    物质的组成与性能
    		用于食品添加剂
    物质名称
    		物质组成
    		主要化学性质及在体内变化
    		类别或作用
    		法律规定
    碳酸氢钠
    		NaHCO3
    		无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳
    		膨松剂
    		可用
    铁
    (还原性铁粉)
    		Fe
    		比较活泼的金属，能与胃酸反应
    		抗氧化剂
    		依据国家标准可用
    食盐
    		NaCl
    		易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀
    		调味剂
    		可用
    甲醛
    		CH2O

    		防腐
    		国家严禁使用
    亚硝酸钠
    		NaNO2
    		易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀
    		发色剂、防腐剂
    		严格依据国家标准
    （1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是                               。
    （2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为                                                                    。
    （3）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是       ，写出发生反应的化学方程式                                    。
    （4）亚硝酸钠（NaNO2）外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生。有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠        
                                                                                  （包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可）。
    （5）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗？你的观点是              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是
    A．CaCO3、Na2CO3B．K2SO4、KClC．生石灰、熟石灰D．CuSO4、Fe2(SO4)3

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    当节日烟花的火焰呈黄色时, 则烟花中可能含有的物质是
    A．Na2SO4B．K2SO4C．Ca(NO3)2D．CuSO4

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (5分）某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。
    ［猜想与假设］溶液的pH可能是（填入你的猜想与假设）：
    （1）①pH>7；②pH        ；③pH        。
    ［设计与实验］
    小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验：
    小方：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
    小钟：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
    小陈：取pH试直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。
    ［评价］（2）以上三位同学中操作规范的是     同学，其余两位同学操作上的错误是
                                     ；                               。
    注意：若答对（3）（4）小题奖励4分，但化学总分不超过60分。
    ［结论］（3）从物质的类别看，碳酸钠是一种          （填“酸”或“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液        （填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。
    ［应用］
    （4）根据碳酸钠溶液显碱性，说出它在日常生活中的一种用途：                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）身边处处有化学，请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空：
    A．维生素CB．盐酸C．尿素[CO(NH2)2 ]D．苏打
    （1）含氮量较高的常用氮肥    ； （2）可用于洗涤剂的是     ；
    （3）除铁锈可选用     ；       （4）常吃蔬菜水果可补充的是     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是
    A．Fe3＋、Cl－、NO3－B．K＋、NO3－、OH－
    C．Na＋、H+、HCO3－D．NH4＋、OH－、SO42－

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下表所列物质中含有的少量杂质，所选试剂及操作方法均正确的是          (  )
    选项
    		物质
    		杂质
    		除去杂质所选试剂
    		操作方法
    A
    		二氧化碳
    		一氧化碳
    		氧气
    		点燃
    B
    		氯化钾
    		碳酸钾
    		稀盐酸
    		蒸发
    C
    		锌
    		铁
    		稀硫酸
    		过滤
    D
    		氧化钙
    		碳酸钙
    		稀盐酸
    		蒸发

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）以粗盐（主要成分是NaCl，含有不溶性泥砂、可溶性的MgCl2、CaCl2等杂质）为原料，电解食盐水生产氢氧化钠的简要流程如下：

    （1）步骤①除去不溶性杂质，其主要操作有溶解、                 。
    （2）步骤②除去可溶性杂质，写出其中一个化学方程式                          。
    （3）写出步骤③中一种单质的名称           ，工业上可利用本步骤中产生的两种气体生产盐酸，写出盐酸的一种用途                    。
    （4）步骤④中制得的氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要                         。
    （5）该流程中可以循环利用的物质是                      。

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