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    　　甲、乙两位同学想通过实验，鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，分别设计如下方案：

    　　甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼热，有火星出现并且黑色粉末逐渐减少的是炭粉。

    　　乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜。

    　　你认为最佳方案是(填“甲”或“乙”)：________，其原因是____________________。

     

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    		　 简便、安全

     


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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    　　甲、乙两位同学想通过实验，鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，分别设计如下方案：

    　　甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼热，有火星出现并且黑色粉末逐渐减少的是炭粉。

    　　乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜。

    　　你认为最佳方案是(填“甲”或“乙”)：________，其原因是____________________。

     

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    科目：初中化学 来源：2006年4月洋思中学初三化学实验与探究专项练习 题型：059

    　　2005年10月5日，瑞典皇家科学院将本年度诺贝尔化学奖授予法国化学家伊夫·肖万、美国化学家罗伯特·格拉布和理查德·施罗克，以表彰他们在烯烃复分解反应研究领域作出的贡献．烯烃复分解反应是有机化学中最重要也是最有用的反应之一，烯烃复分解反应已被广泛应用在化学工业，尤其是制药业和塑料工业从中受益无穷．

    　　早在1970年，法国化学家伊夫·肖万就已经详细地从理论上解释了烯烃复分解反应是如何进行的，并且列举了促进这种反应的催化剂的物质成分．1990年，肖万的理论第一次被理查德·施罗克应用在实践中并制造出效果优良的催化剂，两年后，罗伯特·格拉布又发展了施罗克的成果，制造出在空气中更稳定的催化剂．

    　　在颁奖仪式上，评委会主席佩尔·阿尔伯格将烯烃复分解反应描述为“交换舞伴的舞蹈”．他亲自走出讲台，邀请身边的皇家科学院教授和两位女工作人员一起在会场中央为大家表演烯烃复分解反应的含义．最初两位男士是一对舞伴，两位女士是一对舞伴，在“加催化剂”的喊声中，他们交叉换位，转换为两对男女舞伴，在场记者随即发出了笑声．

    (1)．催化剂在化工生产过程中有着重要作用，有的反应如果没有催化剂就不能进行，大多数化工生产都有催化剂的参与．CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用．有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究．

    ①请你帮助他们完成实验报告：

    ②已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl－，同学们提出以下猜想：

    甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；

    乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；

    丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl－．

    你认为最不可能的是________同学的猜想，理由是________．

    ③同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：

    (2)．复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一．

    ①下列化学反应中，属于复分解反应的是(　　)

    A．2H2＋O22H2O

    B．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

    C．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

    D．CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O

    ②科学家将复分解反应描述为“交换舞伴的舞蹈”，并表演了其含义．我们也可以用符号表达式来表示复分解反应，请补全下式：AB＋CD→________．

    ③你想过复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如反应BaCl2＋Na2SO4＝BaSO4↓＋2NaCl中，实际参加反应的离子是Ba2+和SO42－，而Cl－、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析反应Ba(OH)2＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋2H2O中实际参加反应的离子是________．

    ④请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀HCl反应产物的示意图．

    (3)从三位科学家取得成功的事例中，你对科学的发明、发现或创造有什么认识？________

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性．他们做了以下研究：
    实　验　操　作检测结果
    甲同学取pH试纸放在玻璃片上；
    用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH试纸上；
    将试纸显示的颜色与标准比色卡比较．    		pH＞7
    乙同学将pH试纸直接浸入碳酸钾溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较．PH＞7
    （1）根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的结论：________
    （2）根据两位同学的实验操作，你认为________同学操作不规范．为什么？________．
    （3）如果实验室没有pH试纸，又要一次测定未知溶液的酸碱性，可选用________试液来进行实验，该试剂从________色变成________色，能确定其酸碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两位同学查阅资料知：CH4和CO两种气体均具有可燃性和还原性．他们想对CH4的还原性进行研究，设计了以下装置（假设药品都是足量的）

    （1）甲同学对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：
    假设1：Cu、CO、CO2
    假设2：Cu、CO、H2O
    假设3：Cu、CO2、H2O
    假设4：Cu、CO、CO2、H2O
    其中假设______不合理．
    （2）为了判断其它几种假设的合理性，甲同学设计了以下几个实验步骤：
    ①通入CH4　②停止通CH4　③点燃酒精灯加热　④停止加热　乙同学认为还缺少一个步骤，缺少的步骤是⑤______，其合理的操作顺序是（填番号）______．若将合理操作中顺序中的第2步和第3步交换顺序，造成的后果是______，实验过程中能观察到的现象是______．
    （3）实验过程中记录的实验数据如下：
    ABC
    实验前装置的质量150 156.6 256.8
    实验后装置的质量147.2 158.4 257.9
    由以上数据可推测，假设______合理，相应的化学方程式为：______．

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