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18.一同学用某种粗盐进行提纯实验,步骤见图.

请回答:
(1)步骤①和②的操作名称是过滤.
(2)步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是滴加盐酸至无气泡放出为止;步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止局部过热,造成固体(或溶液)飞溅,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应停止加热,用余热使水分蒸干.
(3)猜想和验证:
猜想验证的方法现象结论
猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3、MgCO3取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口有气泡放出,石灰水变浑浊猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固体A中含BaCO3取少量固体A于试管中,先滴入稀硝酸,再滴入Na2SO4溶液有气泡放出,无白色沉淀猜想II不成立
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4取少量制得的NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水,滴入BaCl2有白色沉淀猜想Ⅲ成立

分析 (1)根据过滤是将液体和固体进行分离的一种操作进行分析;
(2)根据盐酸会与碳酸钠反应产生二氧化碳,蒸发皿是热的不良导体在加热时会造成液滴飞溅;
(3)根据猜想I、II、III进行对比分析解答,还要结合猜想物质的性质进行分析.

解答 解:(1)经过①的操作分离出了可溶物和不溶物,所以步骤①和②的操作名称是过滤;
(2)因为盐酸和碳酸钠反应生成气体,所以再向溶液中滴加稀盐酸看有无气泡产生即可判断稀盐酸的量;步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止局部过热,造成液滴飞溅; 当蒸发皿中有较多量固体出现时,应停在加热,用余热使水分蒸干;
(3)猜想Ⅰ:碳酸根离子遇到盐酸会产生二氧化碳气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊,故答案为:有气泡放出,石灰水变浑浊
猜想Ⅱ:碳酸钡会溶于硝酸,而硫酸钡不会溶于硝酸,故答案为:滴入稀硝酸,猜想Ⅱ不成立
猜想Ⅲ:要检验硫酸根离子需要滴入硝酸酸化的氯化钡,生成不溶于硝酸的白色沉淀,故答案为:滴入BaCl2溶液和稀HNO3,有白色沉淀且不溶于稀HNO3
故答案为:(1)过滤;
(2)滴加盐酸至恰好无气泡放出为止,局部过热造成固体(或溶液)飞溅,停止加热(或熄灭酒精灯);
(3)

验证的方法现象结论
有气泡放出,烧杯底变浑浊(合理即可)
滴入稀硝酸(或稀盐酸)猜想Ⅱ不成立
滴入BaCl2[或Ba(OH)2、或Ba(NO)3]溶液有白色沉淀

点评 本题主要考查了常见离子的检验方法,以及对粗盐提纯实验的综合考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容.
(1)金刚石、石墨和 C60都是碳元素的单质,下列说法正确的是B.
A.它们是同种物质             B.它们的碳原子排列方式不同
C.它们都能导电               D.常温下都能和氧气反应
(2)CO 可用于冶炼金属,其还原磁铁矿的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 3Fe+4CO2
(3)碳氢化合物-甲烷,是一种极难溶于水的可燃性气体.实验室可用加热无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰的固体混合物来制取甲烷.
①无水醋酸钠中 C、H、O、Na 四种元素的质量比为24:3:32:23.
②写出甲烷完全燃烧的化学方程式.
(4)碳酸钠是一种重要的化工产品.现有一包碳酸钠粉末,其中可能混有氢氧化钠.请设计实验确定该粉末的成分.
(5)CO2和 NH3在一定条件下反应生成尿素[CO(NH22]和水,该方法既可以生产尿素,又可以减少 CO2的排放,减缓温室效应.请计算若用该方法生产90t尿素,理论上可减少排放CO2的质量.

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9.A到G都是初中化学常见的物质,其中C、D、E、F、G属于不同类别的物质,A、C的组成元素相同,C、F中不含有相同的元素,B为红色粉末.它们之间的相互关系如图所示:(其中“--”表示相连物质间能反应,“→”表示两种物之间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件省略).
请回答:(1)F物质的化学式是HCl.
(2)E和G物质的所属类别分别是盐和单质.(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”).
(3)写出下列反应的化学方程式:①A和B的反应:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②C和D的反应:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O-.(写出一个即可)
(4)图中所涉及到的化学反应中,没有出现的基本反应类型是:分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质,他们之间有如图所示的反应关系(“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)若甲、乙、丙、丁分别是铝、铁、铜、银中的某一种金属. 试推断乙是铁;写出丁→丙反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(2)若甲是单质,乙、丙、丁属于氧化物,且乙、丙、丁常温下状态各不相同.则丁的一种用途是灭火.
(3)若甲、乙、丙、丁都是由三种元素组成的碱或盐,其中甲和乙的水溶液都能使酚酞试液变红,
甲广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产.写出乙→丙反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是(  )
A.图中涉及的物质均为氧化物B.反应物和生成物均含有毒气体
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.金属材料在生产、生活与科学研究中应用广泛.
(1)钢铁是使用最多的金属材料,钢的硬度比纯铁的硬度大(填“大”或“小”).
(2)自行车构件中的支架是铁制品,为防止它锈蚀,在其表面刷漆,其防锈原理是隔绝水和氧气.
(3)某废旧站回收的混合金属中含有铜、金和少量的镍,经过初步处理成粉末后,随意将三种金属编号成
X、Y、Z,进行如图回收流程:

①操作a的名称是过滤.
②铜、金、镍三种金属的活动性由强到弱的顺序是镍、铜、金.
③写出步骤IV反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.(1)某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和某种酸碱指示剂进行实验的过程见图. 如图所加试剂①②分别是氢氧化钠溶液、酚酞(指明具体物质的名称)
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(3)任写出一个酸和碱有明显现象的反应化学方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据“氢氧化钠溶液与盐酸的中和反应”实验(如图),回答下列问题.

(1)仪器a的名称是胶头滴管.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据如图回答问题:

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