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(6分)下图是实验室中用氯酸钾制取氧气的装置图。,试回答:

(1)写出带标号的仪器名称:①                 
(2)用该方法制取氧气反应的化学符号表达式:                    。   
(3)用排水法收集氧气是因为:                              
(4)收集完毕气体后,停止加热时的操做是:                      
这样做的目的是:                                                        


(1)铁架台(带铁架) , 集气瓶     
(2)  KClO3 KCl + O2
(3)氧气不易溶于水
(4)先把导管从水中拿出,再撤去酒精灯。防止水倒流回热的试管,使试管炸裂。

解析试题分析:(1)铁架台、集气瓶是初中化学常见仪器。
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热,可生成氯化钾和氧气,其化学符号表达式为KClO3 KCl + O2
(3)由于氧气不易溶于水,可采用排水法收集氧气;
(4)收集完氧气时,要先将导管从水中拿出,再撤去酒精灯,以防止水倒流回热的试管,使试管炸裂。
考点:实验室制取氧气的操作步骤及注意事项。
点评:氧气的实验室制法是中考常见试题。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示的实验装置回答问题:

(1)小李在实验室中用氯酸钾和一种固体混合加热来制取氧气,他应选择上述装置中的A和
C或D
C或D
进行组装; 小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置;在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起
催化
催化
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)实验室选用B装置还可以制取的一种气体是
CO2
CO2
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过两个多月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
试管
试管
;b
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;装置B也可以用来制取氧气,比较A、B这两个装置,B装置的一个突出优点是:
可以控制反应的速度
可以控制反应的速度

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气,他选择上述装置中的
C
C
(填字母)与D装置进行组装.若他在实验过程中导致试管破裂,请你帮他分析可能造成的原因:(任写一点)
试管外壁有水(合理均可)
试管外壁有水(合理均可)

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年辽宁省建平县九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)下图是实验室中用氯酸钾制取氧气的装置图。,试回答:

(1)写出带标号的仪器名称:①                  

(2)用该方法制取氧气反应的化学符号表达式:                     。   

(3)用排水法收集氧气是因为:                              

(4)收集完毕气体后,停止加热时的操做是:                      

这样做的目的是:                                                         

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是实验室中用氯酸钾制取氧气的装置图。,试回答:

 

 
(1)写出带标号的仪器名称:

                  

(2)用该方法制取氧气反应的化学符号

 
表达式:                     。   

 


(3)用排水法收集氧气是因为:

                                

(4)收集完毕气体后,停止加热时的操做是:                      

这样做的目的是:                                                         

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