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    【题目】苯（C6H6）是室内装潢污染物之一，它的摩尔质量是 ，0.5 mol 苯的质量是 克，0.5 mol 苯含碳原子的物质的量是 mol，含 个氢原子。苯完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出苯完全燃烧时的化学方程式： 。

    【答案】78g/mol 39 3 1.806×1024 2C6H6+15O2 12CO2 + 12H2O

    【解析】

    试题分析：苯（C6H6）是室内装潢污染物之一，它的摩尔质量是12×6+1×6=78g/mol，0.5 mol 苯的质量是0.5 mol×78g/mol=39克，0.5 mol 苯含碳原子的物质的量是0.5 mol ×6=3mol，含 3mol×6.02×1023=1.806×1024个氢原子。苯完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出苯完全燃烧时的化学方程式：2C6H6+15O2 12CO2 + 12H2O。

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    【题目】地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：①消毒 ②自然沉降 ③过滤。处理的先后顺序是

    A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②

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    【题目】小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象，经询问家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以会造成这种现象，不过一位有经验的农民伯伯告诉他，如果适时施某种肥料可以缓解这种现象，小明需要选择的肥料是:

    A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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    【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是

    A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多

    B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

    C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。取四支试管，在2、3、4号试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末，然后在四支试管中分别加入等量的过氧化氢溶液（溶质质量分数如下表所示），观察气泡产生的速度，记录如下：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    H2O2溶液的溶质质量分数

    5%

    5%

    10%

    15%

    MnO2质量

    0克

    0.2克

    0.2克

    0.2克

    气泡产生的速度

    +

    +++

    ++++

    +++++

    （1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与 和 的关系。

    （2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的操作方法： 。

    （3）小米同学提出，通过上述实验不能证明MnO2是该反应的催化剂。于是，化学兴趣小组展开了讨论，最后一致认为：还需证明二氧化锰在化学反应前后 和 不变。他们继续进行了实验。

    （4）可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，下列仪器不需要的有___________（填序号）。

    A．玻璃棒 B．酒精灯 C．烧杯 D．漏斗

    过滤后，他们发现滤液仍然浑浊，其可能原因是 。（任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从100mL溶质的质量分数为10％的硫酸溶液中倒出20mL，剩下的溶液中溶质的质量分数（ ）

    A．8％ B．10％ C．12.5％ D．80％

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    【题目】今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

    （1）操作①的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因 ；

    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是；______________（填“物理”或“化学”）变化；

    （3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是 （填“硬水”或“软水”），液体D经过操作③得到的蒸馏水是 （填“纯净物”或“混合物”）；

    （4）地球表面约有71％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％， “节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置标号)

    （1）写出序号为①②③的仪器名称：① ；② ；③ 。

    （2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式 ；

    ①该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ；

    ②收集所得气体可选用的一种装置是 。

    ③如何检验收集的气体是氧气？ 。

    ④若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 ，理由是：

    ⑤若用A装置和B装置制氧气，最好选择A装置理由：

    （3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

    ①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；

    ②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；

    ③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。

    集气瓶标号

    1

    2

    3

    4

    5

    集气瓶中氧气的体积分数

    28．9％

    36．8％

    44．7％

    52．6％

    60．5％

    带火星木条的状况

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    试回答下列问题：

    ①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号） ，理由是 。其反应的文字表达式是 ，该反应所属的基本反应类型是 。

    ②根据以上实验事实，下列说法中正确的是 (填写相应的标号)。

    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃

    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

    ③上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    氧气浓度越大，燃烧越剧烈

    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；C、E、F是黑色固体，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂．它们间有如下转化关系：①AC+D+B↑，②B+EF．（提示：“↑”表示气体）

    （1）写出A的名称： ．

    （2）写出物质B的一种用途： ．

    （3）叙述E在B中反应的现象： ．

    （4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式： ．

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