分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2;
(2)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,其符号为:Al;
(3)硫酸亚铁是由亚铁离子和SO42-构成的,亚铁离子的符号为:Fe2+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合价,故可表示为:H$\stackrel{+1}{Cl}$O;
故答案为:(1)N2;(2)Al;(3)Fe2+;(4)H$\stackrel{+1}{Cl}$O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 汞原子核外有80个电子 | B. | 汞元素是非金属元素 | ||
| C. | 汞原子核内中子数为80 | D. | 汞原子质量为200.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 摩擦起电是利用了塑料导电性好 | |
| B. | 托里拆利实验利用水银的密度 | |
| C. | 用碳作画利用了碳的化学性质稳定 | |
| D. | 用炸药爆破拆除楼房,利用了化学反应释放的能量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气中体积分数最大的气体是氧气 | |
| B. | 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水 | |
| C. | 空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康 | |
| D. | 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 人体缺铁会导致甲状腺肿大 | B. | 食用牛奶可为人体补充蛋白质 | ||
| C. | 电器起火时应立即切断电源 | D. | 蒸馏可以将硬水转化为软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 除杂试剂(足量) | 操作方法 |
| A[ | CO(CO2) | 氢氧化钠溶液 | 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| B | K2CO3(KCl) | 稀盐酸 | 加入足量稀盐酸、蒸发、结晶 |
| C | FeSO4 (CuSO4) | 锌粉 | 加入足量锌粉并过滤 |
| D | Zn(Fe) | 稀硫酸 | 加入足量的稀硫酸,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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