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(2007?浦东新区一模)在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体的组成有几种可能呢?”
[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体的组成有以下三种可能:
1只有CO;
2只有CO2
3______.
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2不变色,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
[方案设计]通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验.根据小雨的设想①和②,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有CO2
(2)若试纸______,石灰水______,则只有CO.
[实验验证]经过思考之后,小雨设计了下图实验装置:

实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2,以排除装置中的空气.
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯,加热固体混合物.
[结论]小雨通过对实验现象的分析,确认反应生成的气体中既有CO,又有CO2.请你写出他得出这个结论的依据是:试纸______,石灰水______.
[反思与评价]请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:______.
【答案】分析:本题利用CO2和CO的性质来判断碳与氧化铜反应生成的气体:
[猜想]根据CO2和CO的组合进行猜想;
[方案设计]用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸检验CO,澄清的石灰水检验CO2,根据不同现象完成设想;
[结论]根据结论和气体的性质推断反应的现象;
[反思与评价]CO有毒,该题装置的最后的尾气需要处理.
解答:解:[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体的组成可能是两种气体的混合物;
【方案设计】(3)浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇一氧化碳变蓝,若试纸变蓝,石灰水不变浑浊,则只有CO;
[结论]反应生成的气体中既有CO,又有CO2,则试纸变蓝色,石灰水变浑浊.
[反思与评价]CO有毒,不能排放到空气中,需处理剩余的CO.
故答案为:既有CO2又有CO.
变蓝色;不变浑浊.
变蓝色;变浑浊.
实验装置的尾气中含有有毒的CO气体,不能直接排放到空气中(合理均可).
点评:通过本题学生应熟悉常见物质的性质及物质的特性,用来检验物质,注意要拓展思维,不能牢固的认为课本知识的不可改变性.
练习册系列答案
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(2007?浦东新区一模)t℃时,为了使二氧化碳在水中的溶解度增大,可以采用的方法是(  )

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(2007?浦东新区一模)下列各气体分别与氧气混合后点火,不可能发生爆炸的是(  )

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(2007?浦东新区一模)分析下列做法对实验结果产生的影响.(假定实验中其他操作均正确)
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得的氧气的体积分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同).
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,加入二氧化锰的量偏多,制得的氧气的质量
不变
不变

(3)配制氯化钠溶液时,若俯视量筒量取水的体积,所配溶液的溶质质量分数
偏大
偏大

(4)将配制好的食盐水倒入细口瓶中时撒出一部分,剩余溶液的溶质质量分数
不变
不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?浦东新区一模)某同学按照下图进行实验,请将他可能观察到的现象和相应的解释填在下面的表格里.(提示:某些非金属氧化物能和水反应生成酸,如:CO2+H2O→H2CO3
装置图 可能观察到的现象 解释左边的现象
产生浓厚的白烟
产生浓厚的白烟
五氧化二磷是白色固体
五氧化二磷是白色固体
放出大量的热
放出大量的热
该反应是放热反应
该反应是放热反应
烧杯B中的溶液进入A中,同时变为红色
烧杯B中的溶液进入A中,同时变为红色
由于氧气的消耗而是集气瓶内外产生压强差,五氧化二磷遇水变成酸,是紫色石蕊试液变红
由于氧气的消耗而是集气瓶内外产生压强差,五氧化二磷遇水变成酸,是紫色石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?浦东新区一模)氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反应中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧气难溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究结论是
木炭燃烧生成二氧化碳
木炭燃烧生成二氧化碳

Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止

(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是
C中石灰水不变浑浊
C中石灰水不变浑浊

(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧

(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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