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    小明同学发现实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠，就此问题她进行认真分析：
    （1）氢氧化钠固体在空气中易______；还易与空气中的______反应；生成新的物质______．
    （2）如何验证实验室中氢氧化钠固体是否含有碳酸钠？
    小明设计了二个实验方案．请你对她的实验方案和结论做一个适当的评价（即说明方案可行或不可行，并说明原因）；请你补充方案3的内容：
    方案对实验方案的评价
    方案1少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许酚酞溶液，根据酚酞溶液是否变红，判断是否含有混有碳酸钠______
    方案2少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许稀盐酸溶液，根据是否产生气泡，判断是否含有混有碳酸钠______
    方案3____________

    解：（1）氢氧化钠能够吸水而潮解，能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水；
    （2）方案1，因为氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红，因此该方案不可行；
    方案2：氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与盐酸反应才能产生气体．该方案可行；
    方案3：取少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许氢氧化钙（或：氯化钙）溶液，根据是否产生沉淀，判断是否含有碳酸钠，因为氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与氢氧化钙（或氯化钙）溶液反应才能产生沉淀，所以该方案可行．
    故答案为：（1）潮解（吸水）；二氧化碳（CO2）；碳酸钠（Na2CO3）．
    （2）
    方案对实验方案的评价
    方案1不可行；氢氧化钠溶液也可以使酚酞试液变红
    方案2可行；氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与盐酸反应才能产生气体
    方案3取少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许氢氧化钙（或：氯化钙）溶液，根据是否产生沉淀，判断是否含有碳酸钠
    可行；氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与氢氧化钙（或氯化钙）溶液反应才能产生沉淀

    分析：（1）根据氢氧化钠的性质能够吸水而潮解，能与二氧化碳反应而变质解答；
    （2）根据碳酸钠与氢氧化钠不同的化学性质分析解答：氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红；碳酸钠能够和盐酸反应产生气泡；氢氧化钠不能与氯化钙等发生反应，而碳酸钠可以与氯化钙等反应生成沉淀．
    点评：本题是有关氢氧化钠变质的探究，根据氢氧化钠在空气中能吸收水分潮解，同时也能与二氧化碳反应变质分析，检验碳酸钠是否存在可加入过量盐酸，还可加入氢氧化钙或氯化钙等，但要注意氢氧化钠和碳酸钠的碱性干扰问题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?密云县二模）小明同学发现实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠，就此问题她进行认真分析：
    （1）氢氧化钠固体在空气中易
    潮解（吸水）
    潮解（吸水）
    ；还易与空气中的
    二氧化碳（CO2）
    二氧化碳（CO2）
    反应；生成新的物质
    碳酸钠（Na2CO3）
    碳酸钠（Na2CO3）
    ．
    （2）如何验证实验室中氢氧化钠固体是否含有碳酸钠？
    小明设计了二个实验方案．请你对她的实验方案和结论做一个适当的评价（即说明方案可行或不可行，并说明原因）；请你补充方案3的内容：
    方案 对实验方案的评价
    方案1 少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许酚酞溶液，根据酚酞溶液是否变红，判断是否含有混有碳酸钠
    不可行；氢氧化钠溶液也可以使酚酞试液变红
    不可行；氢氧化钠溶液也可以使酚酞试液变红
    方案2 少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许稀盐酸溶液，根据是否产生气泡，判断是否含有混有碳酸钠
    可行；氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与盐酸反应才能产生气体
    可行；氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与盐酸反应才能产生气体
    方案3
    取少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许氢氧化钙（或：氯化钙）溶液，根据是否产生沉淀，判断是否含有碳酸钠
    取少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许氢氧化钙（或：氯化钙）溶液，根据是否产生沉淀，判断是否含有碳酸钠
    可行；氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与氢氧化钙（或氯化钙）溶液反应才能产生沉淀
    可行；氢氧化钠与碳酸钠这两种物质中，只有碳酸钠与氢氧化钙（或氯化钙）溶液反应才能产生沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学发现家有一瓶无色液体，标签已不在了，为了探究该液体是什么物质，他将其带到化学实验室中进行实验验证，先将此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，同时生成了D，已知D在人体内含量约占体重的2/3，而C的质量在反应前后没有改变．小明将B收集起来，将淡黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    根据小明的实验，分析A、B、C、F分别是什么物质．写出下列物质的化学符号：A
    H2O2
    H2O2
    、B
    O2
    O2
    、C
    MnO2
    MnO2
    、F
    SO2
    SO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小明同学发现，求化学反应中生成的某种单质质量时，可以用不同的方法解决．
    例如：0.72g水通电完全分解可以产生多少克氧气？
    请你分别写出两种方法的完整计算过程和结果
    方法一：利用水的化学式进行计算
    方法二：利用电解水的化学方程式进行计算
    （2）小明又遇到了另一道计算题：在实验室用过氧化氢的水溶液（其中含有3.4g过氧化氢）和1g二氧化锰混合，最多可以制取多少克氧气？
    小明也用上题中的两种方法分别进行计算，缺发现得到的计算结果不同．请你帮助小明选择正确的方法，写出完整的计算过程和结果．（按照格式要求书写）
    （3）小明完成以上两道计算题，你对两种计算方法的使用范围有深刻的认识了吗？请将你的认识写下来：求化学反应中生成的某种单质质量时
     
    ，利用化学式和化学方程式计算均可；
     
    不能利用化学式进行计算．

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    科目：初中化学 来源：密云县二模 题型：填空题

    小明同学发现实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠，就此问题她进行认真分析：
    （1）氢氧化钠固体在空气中易______；还易与空气中的______反应；生成新的物质______．
    （2）如何验证实验室中氢氧化钠固体是否含有碳酸钠？
    小明设计了二个实验方案．请你对她的实验方案和结论做一个适当的评价（即说明方案可行或不可行，并说明原因）；请你补充方案3的内容：
    方案 对实验方案的评价
    方案1 少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许酚酞溶液，根据酚酞溶液是否变红，判断是否含有混有碳酸钠 ______
    方案2 少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许稀盐酸溶液，根据是否产生气泡，判断是否含有混有碳酸钠 ______
    方案3 ______ ______

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