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【题目】科学家发明了一种氮元素组成的物质,可表示为N5,它是一种极不稳定的物质,可用来制造炸药,下列说法正确的是

A.这种物质属于单质B.这种物质是氮气

C.N5化学性质与N2相同D.N5N2混合在一起,属于纯净物

【答案】A

【解析】

A.由化学式可知,该物质是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故正确;
B.氮气的化学式为N2,这种物质不是氮气,故错误;
CN5化学性质与N2不相同,因为两种物质的分子构成不同,故错误;
DN2N5不是同种物质,混合在一起属于混合物,故错误。
故选:A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是我们生活中最常见的物质,其化学式为Fe,下列四位同学在讨论化学式Fe的意义,其中错误的是(  )

A.表示铁这种物质B.表示铁由铁元素组成

C.表示一个铁原子D.表示一个铁分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣G为中学化学常见物质,其中C、E、G为无色气体,F为红色金属,反应③是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:

请回答下列问题:

(1)物质A的化学式是

(2)反应③的化学方程式:

(3)生成F的化学方程式: ,该反应属于 反应;

(4)写出防止钢铁腐蚀的一种方法:

(5)工业上可以用E和G合成得到甲醇和水,反应中E和G的质量比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变,分别设计了两个实验。

(1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律,实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气),充分反应后,你认为天平最终________(不能”)平衡。你的理由是_________________

(2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式为_______________,燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种,用一燃烧的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺,则可推断所盛气体依次是(

A.氧气、二氧化碳、空气B.二氧化碳、空气、氧气

C.空气、氧气、二氧化碳D.二氧化碳、氧气、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质不属于化合物的是

A.CaCO3B.CuC.P2O5D.NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关氧气的说法正确的是(  )

A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气是空气中含量最多的物质

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时,由于拿错了药品,酸可能使用了浓硫酸,发现生成的气体不是氢气,因此他们进行了探究实验.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气?
【网络资料】①铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
②SO2可使品红溶液褪色,H2不会使品红溶液褪色
③NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
(1)【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验,并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验.

请帮助小明完成下表:

硫酸浓度

实验现象

气体产物的成分

B中品红溶液

D中品红溶液

爆鸣实验

实验一

95%

不褪色

无爆鸣声

只有SO2

实验二

48%

稍有褪色

不褪色

有爆鸣声

实验三

20%

不褪色

只有H2


(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度较大时,气体产物中就有二氧化硫.
【思考与分析】
①做该实验时,在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是
②实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为
(3)【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同,导致生成物不同的例子:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】XY两元素的相对原子质量之比为72,由它们组成的某化合物中,XY两元素的质量比为218,则这种化合物的化学式为(  )

A.XY2B.X2Y3C.X3Y4D.X2Y

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