分析 ①根据电解水生成氢气和氧气以及水是由水分子构成的进行解答;
②根据量筒内水的体积等于集气瓶中氧气的体积进行解答;
③根据图C探究燃烧的条件,烧杯中水的主要作用是加热铜片与隔绝氧气进行解答;
④根据离子的表示方法、生活中区分硬水和软水的试剂是肥皂水,软化硬水的方法是煮沸进行解答.
解答 解:①电解水生成氢气和氧气,可知水由氢、氧元素组成;保持水的化学性质的最小微粒是水分子;故填:氢、氧;水分子;
②量筒内水的体积等于集气瓶中氧气的体积,所以图B测定空气中氧气含量,量筒中水的主要作用是通过水的体积变化得到集气瓶中氧气的体积;故填:通过水体积的变化得到集气瓶中氧气的体积;
③图C探究燃烧的条件,烧杯中水的主要作用是加热铜片与隔绝氧气;故填:加热铜片与隔绝氧气;
④钙离子的符号是Ca2+,生活中区分硬水和软水的试剂是肥皂水,软化硬水的常用方法是煮沸.故填:Ca2+;煮沸.
点评 一些化学物质的不正当使用,给人们带来了一些危害,使人们对化学物质形成了错误的认识,化学的发展必将使世界变得更加绚丽多彩.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | +2,+3 | B. | +3,+2 | C. | +2,+2 | D. | +3,+3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 实验1 | ||
| 实验2 | 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水 | 试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 此反应为CO2的利用创造一种新的方法 | |
| B. | 此反应前后分子个数不变 | |
| C. | 此反应属于置换反应 | |
| D. | 此反应制取的CH4可以再利用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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