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在物理课外小组活动时,老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体,并且告诉小明和小丽,两杯液体分别是清水和酒精,让小明和小丽把它们区分开.反应敏捷的小明马上凑到两杯液体前,用鼻子闻了闻就区分出来了.老师笑了笑,又拿出两杯外观完全一样的液体,告诉小明和小丽:“现在一杯是清水,另一杯是盐水,不能用嘴尝,你们打算用什么方法区分?”小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯,一个量筒和一台没有砝码的天平.小明则借来了一个弹簧测力计,一个钩码,一个烧杯.
(1)小明闻一闻就区分开水和酒精,是利用了
气味不同
气味不同
现象.
(2)请你根据小明和小丽所准备的器材,设想出他们要采用的方法:
小丽的方法:(简述操作过程)
用量筒量相同体积的两种液体,放到
已调好的天平两端比较质量,质量较小的是水
用量筒量相同体积的两种液体,放到
已调好的天平两端比较质量,质量较小的是水

小明的方法:(简述操作过程)
用弹簧测力计悬挂钩码,观察示数,再分别浸没在两种液体中,比较弹簧测力计示数的减小量,减小量较少的是水.
用弹簧测力计悬挂钩码,观察示数,再分别浸没在两种液体中,比较弹簧测力计示数的减小量,减小量较少的是水.
分析:(1)根据物质的特性进行鉴别;
(2)根据小丽、小明所选用的仪器及其用途分析鉴别的方法,写出操作过程.
解答:解:(1)水是无色、无味的液体,而酒精有刺鼻的气味.所以,小丽根据水和酒精的气味不同用鼻子闻了闻就区分出来了水和酒精.
(2)小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯,一个量筒和一台没有砝码的天平.小丽的实验依据是盐水的密度大于清水的密度,相同体积的盐水和清水,盐水的质量大于清水的质量.所以,操作过程是:用量筒量出相同体积的水和盐水,分别倒入两个烧杯中,再将两个烧杯放在天平左右两盘,质量大的为盐水;
小明的实验依据是阿基米德原理,F浮力=G,受到浮力小的钩码用的拉力大.所以,操作过程是:用弹簧测力计悬挂钩码,观察示数,再分别浸没在两种液体中,比较弹簧测力计示数的减小量,减小量较少的是水.
故答为(1)气味不同;(2)小丽:用量筒量相同体积的两种液体,放到已调好的天平两端比较质量,质量较小的是水.小明:用弹簧测力计悬挂钩码,观察示数,再分别浸没在两种液体中,比较弹簧测力计示数的减小量,减小量较少的是水.
点评:本题主要考查了物质的鉴别,通过对比物质的性质,分析特性,根据物质的特性进行鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?通州区二模)关于金属及金属材料,你一定有不少认识,请你回答下列问题:
(1)下列各图为常见的金属应用实例,它们应用金属的三点物理特性是
导电性、延展性、导热性
导电性、延展性、导热性

(2)小军家的一件铜器原来是呈光亮的红色,放置一段时间后发现表面出现了绿色,为此他查阅资料发现:“这是铜在潮湿的环境中生锈的缘故,铜锈的化学名称叫碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),他受热后可分解成氧化铜、二氧化碳和水.”
①你认为铜锈中一定含有的元素是
Cu、O、H、C
Cu、O、H、C
(填写符号);
②生成铜锈时,有关反应物除铜以外还一定有的是
二氧化碳和水
二氧化碳和水

③铜锈加热分解时的化学方程式为
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O

(3)如图是某课外活动小组的同学,在用相同质量的铁和锌粒跟一定量稀盐酸反应的过程记录,其中横坐标表示反应的时间,纵坐标表示产生氢气的质量,试回答:
①曲线A表示的是
跟稀盐酸反应的情况,有关的化学方程式为
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

②上述曲线图除能说明①的结论外,还可以得出的另外两个结论是
反应生成了相同质量的氢气
反应生成了相同质量的氢气
该实验中金属铁有剩余
该实验中金属铁有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

关于金属及金属材料,你一定有不少认识,请你回答下列问题:
(1)下列各图为常见的金属应用实例,它们应用金属的三点物理特性是________.
(2)小军家的一件铜器原来是呈光亮的红色,放置一段时间后发现表面出现了绿色,为此他查阅资料发现:“这是铜在潮湿的环境中生锈的缘故,铜锈的化学名称叫碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),他受热后可分解成氧化铜、二氧化碳和水.”
①你认为铜锈中一定含有的元素是________(填写符号);
②生成铜锈时,有关反应物除铜以外还一定有的是________;
③铜锈加热分解时的化学方程式为________;
(3)如图是某课外活动小组的同学,在用相同质量的铁和锌粒跟一定量稀盐酸反应的过程记录,其中横坐标表示反应的时间,纵坐标表示产生氢气的质量,试回答:
①曲线A表示的是________跟稀盐酸反应的情况,有关的化学方程式为________.
②上述曲线图除能说明①的结论外,还可以得出的另外两个结论是________;________.

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科目:初中化学 来源:通州区二模 题型:填空题

关于金属及金属材料,你一定有不少认识,请你回答下列问题:
(1)下列各图为常见的金属应用实例,它们应用金属的三点物理特性是______.
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(2)小军家的一件铜器原来是呈光亮的红色,放置一段时间后发现表面出现了绿色,为此他查阅资料发现:“这是铜在潮湿的环境中生锈的缘故,铜锈的化学名称叫碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),他受热后可分解成氧化铜、二氧化碳和水.”
①你认为铜锈中一定含有的元素是______(填写符号);
②生成铜锈时,有关反应物除铜以外还一定有的是______;
③铜锈加热分解时的化学方程式为______;
(3)如图是某课外活动小组的同学,在用相同质量的铁和锌粒跟一定量稀盐酸反应的过程记录,其中横坐标表示反应的时间,纵坐标表示产生氢气的质量,试回答:
①曲线A表示的是______跟稀盐酸反应的情况,有关的化学方程式为______.
②上述曲线图除能说明①的结论外,还可以得出的另外两个结论是______;______.

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科目:初中化学 来源:2009年北京市通州区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

关于金属及金属材料,你一定有不少认识,请你回答下列问题:
(1)下列各图为常见的金属应用实例,它们应用金属的三点物理特性是   
(2)小军家的一件铜器原来是呈光亮的红色,放置一段时间后发现表面出现了绿色,为此他查阅资料发现:“这是铜在潮湿的环境中生锈的缘故,铜锈的化学名称叫碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),他受热后可分解成氧化铜、二氧化碳和水.”
①你认为铜锈中一定含有的元素是    (填写符号);
②生成铜锈时,有关反应物除铜以外还一定有的是   
③铜锈加热分解时的化学方程式为   
(3)如图是某课外活动小组的同学,在用相同质量的铁和锌粒跟一定量稀盐酸反应的过程记录,其中横坐标表示反应的时间,纵坐标表示产生氢气的质量,试回答:
①曲线A表示的是    跟稀盐酸反应的情况,有关的化学方程式为   
②上述曲线图除能说明①的结论外,还可以得出的另外两个结论是       

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