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    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的化学表达式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    使集气瓶中的氧气充分耗尽
    使集气瓶中的氧气充分耗尽
    ，实验过程中看到的现象是
    红磷燃烧，产生浓厚的白烟
    红磷燃烧，产生浓厚的白烟
    ．
    （2）实验结束，打开止水夹，观察到的观察是
    水倒流入集气瓶且约占集气瓶体积的五分之一
    水倒流入集气瓶且约占集气瓶体积的五分之一
    ；剩余气体主要是
    氮气
    氮气
    ．
    （3）通过以上探究实验，说明了氮气的哪些性质？①
    不燃烧不支持燃烧
    不燃烧不支持燃烧
    ；②
    难溶于水
    难溶于水
    ．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
    不能
    不能
    ，理由是
    炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流
    炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流
    ．
    分析：本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．
    解答：解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学表达式为4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；红磷在集气瓶中继续燃烧一会，产生浓厚的白烟，放出热量；该实验是为了测定空气中氧气的体积分数，所以需将集气瓶内的氧气充分消耗掉，所以红磷要过量；
    （2）红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内压强减小，外界气压将水沿导管压入集气瓶，倒流入水的体积等于减少的氧气的体积，大约占集气瓶体积的五分之一；水倒流入集气瓶中的体积只有五分之一，若氮气易溶于水，则倒流入瓶内的水几乎会充满整个集气瓶，因此氮气是难溶于水的；红磷燃烧一会熄灭了，说明氮气不燃烧不支持燃烧，其化学性质不活泼．
    （3）炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流，故不能将红磷换成炭粉；
    故答案为：（1）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；使集气瓶中的氧气充分耗尽；红磷燃烧，产生浓厚的白烟；
    （2）水倒流入集气瓶且约占集气瓶体积的五分之一；不燃烧不支持燃烧；难溶于水；
    （3）不能；炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流．
    点评：考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如右图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
     
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是
     
    ，由此得出的结论是：
     
    ．由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种
     
    ．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧的文字表达式为
    磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    将瓶中氧气完全消耗掉
    将瓶中氧气完全消耗掉
    ．
    （2）待燃烧停止，集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
    5
    1
    5
    ，由本实验还可以推知氮气的一种性质是
    氮气难溶于水或氮气不与红磷反应等
    氮气难溶于水或氮气不与红磷反应等
    ．
    （3）做该实验时，不能用炭粉代替红磷，理由是
    炭粉燃烧消耗了氧气但生成了二氧化碳，瓶内压力基本不变
    炭粉燃烧消耗了氧气但生成了二氧化碳，瓶内压力基本不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷

    该实验中红磷需稍过量．目的是
    将空气中氧气完全反应掉
    将空气中氧气完全反应掉
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知，氧气约占空气总体积的
    五分之一
    五分之一
    ．由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：
    氮气化学性质稳定
    氮气化学性质稳定
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧的文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    将瓶中氧气完全消耗掉
    将瓶中氧气完全消耗掉
    ．
    （2）待燃烧停止，集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
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    1
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    ．
    （3）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
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    ，
    请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
    ①
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    ．
    ②
    装置漏气
    装置漏气
    ．

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