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    化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，同学们准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：
    (1)还需借用的仪器有_________________；
    (2)检验收集的气体是氧气的方法是__________________。
    (1)铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管
    (2)将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是氧气
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．问：
    ①还需借用的仪器有
    铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管
    ；
    ②检验收集的气体是O2的方法是
    将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是O2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列如图所示装置，回答下列问题．
    精英家教网
    （1）写出编号所指仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用
     
    （填标号）；加入药品前，应首先
     
    ；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下
     
    痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是
     
    （请写出一点）．用向上排空气法收集氧气，应如何验满？
     
    ．
    （3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置选用的仪器
     
    （填序号）；其化学反应的文字表达式为：
     
    ；该装置中所加固体试剂的名称
     
    ，该固体在该反应中起
     
    作用．
    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物
     
    污染，而高锰酸钾分解产物
     
    污染．
    （5）按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有
     
    （只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：
     
    ．
    （6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．问：
    ①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、
     
    、
     
    ．②检验收集的气体是O2的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
    （1）认识仪器：请写出图中热源的名称
     
    ，并指出使用它时的 一点注意事项
     
    ．
    （2）操作顺序：
    ①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应
     
    ．
    ②连接仪器，固定试管．
    ③加热．加热时应先
     
    ．
    （3）实验分析：
    ①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
     
    ．
    ②生成的氧气可用排水法收集，原因是
     
    ，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ．
    （4）拓展与迁移：
    ①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是
     
    （选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为精英家教网
     
    ；
    ②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为
     
    ．
    ③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网蓉蓉同学按右图在实验室中制备氧气．
    （1）认识仪器：请写出图中热源的名称
     
    ，并指出使用它时的一点注意事项
     
    ．
    （2）操作顺序：
    ①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应
     
    ．
    ②连接仪器，固定试管．
    ③加热．加热时应先
     
    ．
    （3）实验分析：
    ①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
     
    ．
    ②生成的氧气可用排水法收集，原因是
     
    ，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ．
    （4）拓展与迁移：
    ①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流精英家教网
    应选用的发生装置是
     
    （选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为
     
    ；
    ②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为
     
    ．
    ③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用
    罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用课余时间在实验室进行如下两个探究实验：
    探究一：利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体．
    （1）红色固体是
    Cu
    Cu
    ；溶液乙中溶质是
    硫酸铝和硫酸亚铁或Al2（SO4）3、FeSO4
    硫酸铝和硫酸亚铁或Al2（SO4）3、FeSO4
    ．
    （2）写出步骤①的化学方程式：
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ；
    探究二：某硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）热分解研究
    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按如图所示高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究．
    （3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有
    水或H2O
    水或H2O
    ，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有
    二氧化硫或SO2
    二氧化硫或SO2
    ．②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是
    氧化铁或Fe2O3
    氧化铁或Fe2O3
    ．
    ③D装置中球形干燥管的作用是
    防止液体倒吸
    防止液体倒吸
    ，氢氧化钠溶液的作用是
    吸收SO2气体，防止污染空气
    吸收SO2气体，防止污染空气
    ．

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