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    如图，在一个大烧杯中放有两支长短不同的燃着的蜡烛，把一瓶二氧化碳沿着烧杯内壁缓缓注入烧杯内，观察到的现象是
    蜡烛熄灭
    蜡烛熄灭
    且
    短
    短
    （长、短）的蜡烛先熄灭．说明二氧化碳具有的性质是
    CO2不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大
    CO2不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大
    ．
    分析：根据实验现象与二氧化碳的物理性质、化学性质进行分析解答即可．
    解答：解：将一瓶二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃着的蜡烛的烧杯里，观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，这是因为CO2密度比空气大，不能燃烧、不能支持燃烧的缘故．
    故答案为：蜡烛熄灭；短；CO2不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大．
    点评：本题难度不大，掌握二氧化碳的物理性质、化学性质等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底．小亮同学收集好一集气瓶CO2气体，倾斜倒入大烧杯中，发现其中一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣．
    （1）请你判断一下，哪一只气球会浮起来？如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请你说出理由．
    （2）小明同学觉得这个实验很有趣，也做了上述实验，可是两个气球没有一个上浮，你能帮助他分析原因，把实验做成功吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学之最集锦（请用符号填空．）
    ①空气中最多的物质
    N2
    N2
      ②海水中最多的金属元素
    Na
    Na
     ③人体的元素中含量最多的是
    O
    O
    ④太阳上最丰富的元素是
    H
    H
       ⑤相对分子质量最小的氧化物是
    H2O
    H2O

    （2）如图甲所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
    ①请填写下表中的空白：
    烧杯A 烧杯B
    现象
    解释 （此处不必填写）
    ②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是
    对比（比较、对照）
    对比（比较、对照）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网在学习完二氧化碳的性质以后，某校化学小组的同学们设计了下列趣味实验，如图所示，请结合实验回答下列问题
    （1）取一个充有空气的小气球，放在大烧杯中，通入足够浓度的二氧化碳，一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央，产生这一现象的原因是
     
    ，发生在锥形瓶内的化学反应方程式为
     

    （2）在软塑料瓶内收集满二氧化碳，然后向瓶内注入50mL水，盖紧瓶盖并震荡，观察到的变化是
     
    ，发生该现象的原因是
     
    ．
    （3）水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，实验中通过观察到
     
    的现象，推测出蜡烛燃烧产生二氧化碳气体，产生该现象的化学方程式为
     
    ．
    （4）某同学将某品牌薄荷糖扔进可口可乐饮料中，结果发现大量泡沫从瓶口涌出，根据这一现象，你想探究的问题是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（辽宁赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底．小亮同学收集好一集气瓶CO2气体，倾斜倒入大烧杯中，发现其中一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣．
    （1）请你判断一下，哪一只气球会浮起来？如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请你说出理由．
    （2）小明同学觉得这个实验很有趣，也做了上述实验，可是两个气球没有一个上浮，你能帮助他分析原因，把实验做成功吗？

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    科目：初中化学 来源：2008年湖北省荆门市沙洋县中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

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    （1）请你判断一下，哪一只气球会浮起来？如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请你说出理由．
    （2）小明同学觉得这个实验很有趣，也做了上述实验，可是两个气球没有一个上浮，你能帮助他分析原因，把实验做成功吗？

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