【题目】自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(表示氯原子,
表示氧原子,
表示氢原子)
(1)乙图所示反应的基本反应类型为_________反应(填“化合”或“分解”);
(2)上述物质中,D属于___________(填“单质”或“化合物”);
(3)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是:___________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明
书了解到家用制氧机的工作原理如下:
加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式I |
表中,化学方程式I是 。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。
(250 mL 集气瓶)
【实验记录 】
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | 装置的气密性良好 | |
② | 加入药品,将装置连接固定 | ||
③ | 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。 | 收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中,操作I是 ;
现象I是 。
【数据记录】
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。
【实验反思】
导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:
⑴ 写出下列物质的名称。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 写出H和A反应的符号表达式。__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:
(1)其中A试管应该与电极的_________极(填正或负)相连。通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_______,那么,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_________、分子个数比是__________、质量比是___________。
(2)B试管中气体的检验方法为___________________。
(3)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出其中一条:______________。
(4)写出该反应的符号表达式_____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂进行生产用食盐(NaCl)和水配成食盐水,然后电解.电解食盐水不能得到的产物是( )
A.NaOH B.HNO3 C.H2 D.Cl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:
(1)写出编号为a的仪器名称_________________;
(2)实验室制备CO2气体的反应的化学方程式是 ________________;
(3)氨气(NH3)是一种极易溶于水且密度小于空气的气体,实验室常用加热氯化铵(固体)和碱石灰(固体)混合物的方法制取氨气。制取氨气应选择的实验装置是_______________(填编号)。
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