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    梧州市某校化学兴趣小组用石灰石和一定质量分数的盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密性良好后进行实验，把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
    【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
    【查阅资料】
    （1）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3；AgCl、Ag2CO3都是白色固体，难溶于水，AgCl难溶于稀硝酸而Ag2CO3溶于稀硝酸；
    （2）Ca（HCO3）2可溶于水，且能与盐酸反应放出CO2
    【提出猜想】
    （1）澄清石灰水可能已变质；   （2）二氧化碳中可能有
     
    气体（填物质名称）；
    （3）生成的气体气流太快，与石灰水反应生成了可溶性物质．
    【实验过程】
    （1）小吴同学取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，澄清石灰水变浑浊，结论是猜想（1）不成立．其反应的化学方程式是：
     
    ；
    （2）小周同学认为猜想（2）成立．他作出此猜想的依据是
     
    ．他用试管取少量紫色石蕊试液，通入制得的CO2气体，紫色石蕊试液变红色，猜想（2）成立．而取没有变浑浊石灰水滴加盐酸，没有气体放出，猜想（3）不成立；
    （3）小施同学认为小周同学的部分实验得出的结论是错误的，理由是
     
    ；
    请你帮助他们设计实验
    实验步骤 实验现象 实验结论
     取少量硝酸银溶液于试管中，通入制得的气体．  有白色沉淀生成 猜想（2）成立．
    反应的化学方程式是：
     
    ．
    【反思与评价】
    （1）小兰同学认为用此盐酸和石灰石制得的CO2不纯，可用稀硫酸代替盐酸．小兰同学的实验设想
     
    （填“对”或“不对”）；理由是
     
    ；
    （2）同学们通过查资料，知道了在实验室制备纯净、干燥的气体可经以下实验步骤达到目的：制备气体除去气体中的杂质干燥气体收集气体．请你写出一种能干燥CO2的干燥剂
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,酸的物理性质及用途,根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【提出猜想】根据盐酸易挥发做出猜想；
    【实验过程】（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此写出反应的方程式；
    （2）根据盐酸易挥发分析；
    （3）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色分析；
    盐酸能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸写出反应的方程式；
    【反思评价】（1）根据稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，包裹在碳酸钙的表面，使反应不能继续继续分析；
    （2）根据二氧化碳的水溶液显酸性，不能用碱性干燥剂选择合适的干燥剂．
    解答：解：【提出猜想】因为盐酸易挥发，所以可能是二氧化碳中混有氯化氢杂质；
    【实验过程】（1）二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （2）小周同学认为制得的CO2中可能有HCl气体，氯化氢气体的水溶液显酸性，他作出此猜想的依据是盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体和生成的二氧化碳一起逸出；
    （3）小施同学认为小周同学的实验结论是错误的，理由是二氧化碳和水反应能生成碳酸，碳酸也能够使石蕊试液变红色；
    探究制得的C02中是否含有HCl气体，将气体通入硝酸银溶液，看硝酸银溶液是否变浑浊，如变浑浊说明有氯化氢气体，反之则没有．氯化氢溶于水得到盐酸，盐酸能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸，反应的方程式为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；
    【反思评价】（1）小兰同学的想法不对；因为稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应能生成硫酸钙、水和二氧化碳，生成的硫酸钙微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反应的进行；
    （2）二氧化碳的水溶液显酸性，不能用碱性干燥剂，因此只能选择浓硫酸干燥；
    故答案为：【提出猜想】氯化氢；
    【实验过程】（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（2）盐酸易挥发；（3）二氧化碳和水反应能生成碳酸，碳酸也能够使石蕊试液变红色；HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；
    【反思评价】（1）不对；稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应能生成硫酸钙、水和二氧化碳，生成的硫酸钙微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反应的进行；
    （2）浓硫酸．
    点评：本题考查实验中常见问题和干扰因素的探究，以实验探究的形式考查二氧化碳制取中可能出现的问题和解决验证的方法，因此掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作或事故处理正确的是（　　）
    A、制取Fe（OH）2时，将装有NaOH溶液的滴管插入盛有FeSO4溶液的试管中
    B、实验结束后，为节约时间，可用嘴吹灭酒精灯
    C、皮肤上不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗，再用大量水冲洗
    D、稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题． 
    （1）写出上图1中①或②仪器的名称：①
     
    或②
     
    ．
    （2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是
     
    ．
    （3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
     
    （填化学式）．
    （4）某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图2）．该装置A处应放
     
    ，B处应放
     
    ．若用D装置收集二氧化碳气体，应从
     
    （填“a”或“b”）通入气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人的胃液里含有少量的盐酸，胃酸过多时常服用含有氢氧化铝的药物，它起
     
    的作用，反应的化学方程式为：
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
    （1）写出实验室用A装置制取氧气的一个化学方程式
     
    ．
    （2）若收集一瓶氧气，进行F的实验使用，最好选择气体收集装置中的
     
    （填装置序号），理由是
     
    ．
    （3）通过比较可以发现：实验室制取O2、H2和CO2的发生装置都可以选B，试写出满足选择B装置的一般条件
     
    ．
    （4）某同学称取了10g含杂质20%的石灰石与足量的稀盐酸反应，理论上可以制得二氧化碳的质量为
     
    g（精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期饮用硬水易引起结石病．将硬水煮沸可以得到软水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，从水垢中提取氯化钙的主要流程如下：

    （1）写出步骤①发生的反应化学方程式
     
    （任一个）．
    （2）加过量的氢氧化钙溶液的目的是
     
    ；滤渣的主要成分是
     
    ．
    （3）加盐酸酸化，其目的之一是除去未反应的氢氧化钙，写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生产生活中应用十分广泛．
    （1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，其中一元币为钢芯镀镍，铸造一元硬币用到的钢是
     
    （填序号）
    A．纯净物   B．金属材料     C．有机合成材料     D．混合物  
    （2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是
     
    ．
    （3）写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，一氧化碳与氧化铁发生反应的化学方程式
     
    ，每年因腐蚀二消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是
     
    ；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径还有
     
    （答一条即可）．
    （4）为防止水体污染并回收金属，某工厂向含有硫酸铜和硫酸镁的废水中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤得固体和滤液，取少量固体，向其中滴加稀盐酸，无气泡产生．则滤液中一定含有的溶质有
     
    （写化学式）．发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校的化学学习小组根据下面给出的药品和实验装置，设计一个实验，粗略测定由铜和锌两种金属组成的合金-黄铜中锌的质量分数（黄铜已加工成粉末）．实验装置如图（另有托盘天平可用）：

    【药品】稀硫酸、浓硫酸、氧化铜
    【分析与思考】同学们通过充分“交流-分析-讨论”后一致认为，设计以下三种实验方案可测出黄铜中锌的质量分数．C装置中，提供热源的仪器名称是
     
    ，三种方案都必需选用的药品是
     
    ．同学们用过量该药品与称取的ag黄铜粉样品进行充分反应后，实验中测定了以下数据：①测定生成H2的体积bL（已知氢气的密度）；
    ②过滤、洗涤、烘干后，测定漏斗中剩余固体的纯净质量为Cg；
    ③充分反应后，测定A装置中仪器和药品总质量减少了d克．
    【方案一】小悦同学仅选用一个实验装置A进行实验，用测定数据③，通过计算可求出黄铜中锌的质量分数为（写计算结果）
     
    装置A中发生反应的化学方程式为
     

    【方案二】小华同学选用两个装置
     
    （填装置编号，以下同）进行实验，并用测定数据
     
    （填数据编号，以下同），通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【方案三】小琳同学选用三个实验装置进行实验，装置连接的顺序是（用装置接口处的编号表示）
     
    ，并用测定的数据
     
    ，通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【反思与评价】同学们对上述三种实验方案进行了综合评价，一致认为方案
     
    简单易行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂或用品可用于鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水的是
     
    （填序号）．
    ①pH试纸     ②无色酚酞溶液      ③紫色石蕊试液．

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