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用“○○”和“●●”代表两种不同原子构成的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如图所示,请回答下列问题:

(1)该反应属于
 
反应(填基本反应类型);
(2)根据上述示意图,你能得到哪些信息?(写出两条即可)
 
考点:微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据反应的模拟模型图,分析反应的特点,判断反应的类型;
(2)根据模拟模型图中微粒的变化,分析分子、原子的变化,化学变化的实质等.
解答:解:由题意可知:反应的各微粒间的关系的微观示意图为:

由图示可知:
(1)由反应的模拟模型图可知,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应;
(2)由模拟模型图中微粒的变化可知:在化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分;化学反应的实质是:反应物的分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程等.
故答为:(1)化合;(2)在在化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分;化学反应的实质是:反应物的分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程等.
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

填写化学符号或符号所表示的意义
(1)2Ca
 

(2)某种气体在空气中的体积分数占78%,表示出它的8个分子
 

(3)NO3
 

(4)二氧化硅中硅元素的化合价为+4价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子、离子的说法不正确的是(  )
A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
B、离子是带电的原子或原子团
C、原子核都是由质子和中子构成的
D、每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各仪器的名称写在其用途相应的位置

(1)研磨块状固体的器皿是
 
(2)用于取用粉末状固体药品的仪器是
 

(3)实验室常用热源是
 
(4)做镁条燃烧实验时夹持镁条的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有仪器:①烧杯②胶头滴管③坩埚钳④药匙⑤试管夹⑥漏斗⑦镊子⑧玻璃棒.选择合适的仪器填空:取用粉末状药品时一般选用
 
;用于夹持试管的仪器是
 
;用于吸收和滴加少量液体的是
 
.用于过滤操作的所有玻璃仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个汞原子
 
;   
(2)3个氨气分子
 

(3)2个硝酸根离子
 
; 
(4)2个亚铁离子
 

(5)硫酸铵
 
;    
(6)2个镁离子
 

(7)标出碳酸中碳元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“2”的意义:
2H
 
;2Na+
 
;2SO2前2表示
 
;后2表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾分分类,资源不浪费”.从垃圾产生的源头对废弃物进行合理的分类,有利于资源的回收或减轻对环境的污染.下列废弃物的归类不合理的是(  )
A、易拉罐:可回收金属
B、食物残渣:可降解无机物
C、矿泉水瓶:可回收塑料
D、废旧报纸:可回收有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年5月11日.四川省泸县发生煤矿瓦斯爆作事故,造成28人遇难,爆炸时发生了化学反应“甲烷+氧气→二氯化碳十水”.关于该反应的下列说法:①是化合反应;②是分解反应;③是氧化反应;④既不是分解反应也不是化合反应,正确的是(  )
A、③和④B、①和②
C、①和③D、②和④

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