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请根据下列装置图回答问题.
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(1)写出图中仪器①、②的名称①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的气体发生装置为
 
(填序号,下同),气体收集装置为
 
 
;该装置中,固定仪器时的一条主要注意事项是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口处要
 

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:(1)装入药品;(2)检查气密性;(3)收集气体;(4)加热;(5)停止加热;(6)取出导气管.正确的操作顺序为(
 

A、(1)(2)(3)(4)(5)(6)B、(2)(1)(3)(4)(6)(5)
C、(2)(1)(4)(3)(5)(6)D、(2)(1)(4)(3)(6)(5)
(5)若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验,在该反应中二氧化锰是
 
剂;该反应的表达式为
 
分析:本题很全面地考查了实验室制氧气的原理、步骤和装置,解答时要结合所学知识和实验经历有针对性地回答每一个问题.制取氧气的原料有高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的化合物或过氧化氢和二氧化锰,气体制备装置的选择要考虑反应物的状态和反应条件,有固固加热型和固液常温型;选择收集气体的方法时要考虑气体在水中的溶解性和气体与空气密度的相对大小,有排水集气法和向上排空气法、向下排空气法.
解答:解:(1)从图中可看出①是加热仪器,叫酒精灯;②是反应容器,叫锥形瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,是固固加热型,选择A;收集氧气可用排水法或向上排空气法,故选择E或F;给试管里的固体加热为防止水倒流使试管破裂,因此固定试管时试管口要略向下倾斜;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,因高锰酸钾晶粒受热会迸溅进入导气管,对实验会产生一些影响,因此常在试管口放一团棉花;
(4)用高锰酸钾制氧气的步骤主要有七步:
①连接仪器并检查装置气密性(查),
②将高锰酸钾装入大试管(装),
③塞上橡皮塞并将大试管固定在铁架台上,注意要在试管口放一团棉花,试管口要略向下倾斜(定),
④点燃酒精灯给试管加热,要先均匀加热,再集中在药品下部加热(点),
⑤用排水集气法收集氧气,刚出来的气体是膨胀的空气,不要收,要等到有连续气泡放出时再收集(收),
⑥将导气管从水槽中撤离(离),⑦熄灭酒精,停止加热(熄).注意最后两步不能颠倒,故选D;
(5)用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率,而本身的质量和化学性质都没有改变,所以二氧化锰在此反应中作催化剂,该变化是化学反应,可用文字表达式表示为过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
故答案是:(1)酒精灯、锥形瓶;
(2)A、E、F、试管口要略向下倾斜;
(3)放一团棉花;
(4)D;
(5)过催化、氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
点评:本题是初中化学的重点,也是难点,解题时要多联系所学知识和实验经验,因此平时多积累基础知识和实验经验是学好化学的重要方法.为了防止制氧气步骤顺序记错,可将步骤利用谐音编为:茶庄定点收利息.
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称
长颈漏斗
;b
锥形瓶

(2)向A图装置内加入药品前,应该进行的操作是
检查装置的气密性
,写出A图中产生气体的表达式
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

(3)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有
不可燃_
不支持燃烧
密度比空气大
性质.
(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
引燃铁丝

(5)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是
未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.
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(1)B装置中a的仪器名称
 

(2)A装置中产生气体的化学方程式为
 
,A装置还可以制取的气体是
 

(3)B装置反应的化学方程式为
 

(4)用C装置可做的实验名称是
 

(5)铁在氧气中反应的化学方程式为
 

(6)按D装置实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、请根据下列装置图回答问题:
(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
引燃铁丝

(2)小明按图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是
燃着的铁丝碰到集气瓶壁等

(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析完成下表:

通过以上实验,说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于
铁丝中含有的碳引起的

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.

(1)写出A图中产生气体符号表达式
CaCO3+2HCl═CO2↑+CaCl2+H2O
CaCO3+2HCl═CO2↑+CaCl2+H2O

(2)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有
不能燃烧
不能燃烧
不能支持燃烧
不能支持燃烧
,密度比空气大
,密度比空气大
性质.  这一性质在实际生活中的应用为
灭火
灭火

(3)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
引燃铁丝
引燃铁丝

(4)小明按C图实验时,可观察到细铁丝剧烈燃烧,
火星四射,生成一种黑色固体
火星四射,生成一种黑色固体
,集气瓶底部的水作用是
防止生成物溅落下来炸裂瓶底
防止生成物溅落下来炸裂瓶底
.该反应的化学符号表达式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.

(1)写出A图中产生气体的文字表达式
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(2)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有
密度比空气大
密度比空气大
不能燃烧
不能燃烧
不支持燃烧的
不支持燃烧的
性质.这一性质在实际生活中的应用为
灭火
灭火

(3)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
引燃铁丝
引燃铁丝

(4)小明按C图实验时,集气瓶底部的水作用是
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶

(5)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
(未填)
你认为表中未填的实验现象是
大量火星
大量火星

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