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    (8分）下图是自然界碳、氧循环简图

    （1）图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为       。
    （2）按序号和要求的反应类型完成下列化学方程式
    反应①：化学方程式为　　    　　　，属于分解反应；
    反应②：化学方程式为　　　    　　，属于化合反应；
    反应④：化学方程式为　　　    　　，非基本反应类型。
    (8分）（1）  光合作用   （2）　2H2O   2H2↑ + O2↑　；
    C + O2  CO2 　　；　CH4 + 2O2 2H2O + CO2　。

    试题分析：1、自然界中二氧化碳的消耗主要靠植物的光合作用；
    2、题中反应①的化学方程式为：　2H2O   2H2↑ + O2↑　；反应②的化学方程式为：C + O2  CO2 ；反应④的化学方程式为：CH4 + 2O2 2H2O + CO2　。
    点评：自然界中二氧化碳的消耗主要靠植物的光合作用；书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是
    A．不能燃烧B．能溶于水
    C．密度比空气大D．不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）自然界中存在着碳循环。请回答下列问题。
    （1）化石燃料包括煤、        和天然气，它们的燃烧会产生大量的CO2。大气中CO2含量的增加会加剧         （填“温室效应”或“白色污染”）。下列反应都能吸收CO2，对减少大气中CO2总量起重要作用的是         （填字母序号）。
    A．CO2 + C 2CO
    B．6CO2 + 6H2O C6H12O6  +  6O2
    C．CO2 + H2O（大自然中的水） H2CO3 
    （2）有一种将CO2转化的实验流程如右图所示，该实验流程中CO2转化的最终产物为
           （填化学式，下同），有一种可循环利用的物质是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    钢铁是重要的金属材料，人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源。
    (1) 目前世界上已有50％以上的废钢铁得到回收利用，其目的是__________。
    A．节约金属资源       B．合理开采矿物        C．防止钢铁生锈
    (2)铁矿石的种类很多，例如磁铁矿（主要成分Fe3O4）黄铁矿（主要成分FeS2）及赤铁矿（主要成分Fe2O3）等。一般不选用       ，原因是                           。
    (3)工业上高炉炼铁得到的主要产品是         ；（填序号） A．纯铁  B．生铁 C．钢
    (4)小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁．请你据此回答下列问题：

    ①实验中产生的现象主要有：_____________________、__________________。
    ②实验中发生反应的方程式为                                             
    ③装置图中澄清石灰水的作用是                                          
    ④某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0．44 g，则该同学通人装置的CO气体质量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g，原因是                          。    

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于二氧化碳的叙述错误的是（   ）
    A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体
    B．是造成全球气候变暖的主要气体
    C．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物的生长
    D．能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。

    （1）A、C装置中发生反应化学方程式为                     ，                 。
    （2）通过B装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是       。
    （3）A装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到                        现象。利用二氧化碳的这一性质，可以用        。（填字母）。
    A．灭火         B．生产饮料        C．光合作用        D．气体肥料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。

    A装置：现象                                   ；
    该变化的化学方程式为                           
    B装置：现象                                   ；
    验证的性质                                     。
    这个实验不能用于检验CO2存在，用化学方程式表示检验CO2                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小明在“二氧化碳的制取、收集和验满”实验中，采用如图实验操作，其中错误的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2012·广安）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列是某同学的归纳，其中完全正确的是
    A．性质与用途
    		B．能源与环境
    氢气、氧气有可燃性—做燃料
    熟石灰呈碱性—用于改良酸性土壤
    		使用氢能源—无污染
    使用乙醇汽油—无污染
    C．元素与健康
    		D．物质的鉴别
    人体缺碘—易患甲状腺肿大
    人体缺碘—易患骨质疏松
    		氢氧化钠和硝酸铵—加水溶解二氧化碳和氮气—燃着的木条

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