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小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图1)时,对产生的大量白烟产生了疑问。于是查阅资料:

【查阅资料】:……产物是白色固体——五氧化二磷。五氧化二磷会刺激人体呼吸道,在空气中可能与水蒸气反应,生成一种剧毒物质——HPO2(偏磷酸)由小华查阅的资料看,他最初的疑问可能是_________________________________;

分析:P2O5和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进。

【实验改进】:小明与同学一起对课本实验进行了如下改进(图2),去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定。然后将两支试管同时浸在盛有热水的烧杯中。

【观察现象】:可观察到试管中_______________________________。

【得出结论】:可燃物的燃烧必须具备的条件是温度达到着火点,跟空气(或氧气)接触

【反思与评价】:改进后的装置与原装置比较,其优点为_____________________。

【实验创新】:待发生反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),握住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是_____________________________;小明进行此实验的目的是_________________。

 

【答案】

产生的白烟在空气中对人体有害吗?(合理推测均可)

白磷燃烧,产生大量白烟

防止白烟逸入空气(或防止空气污染等)

试管内水面上升至约距试管口1/5处,测定空气中氧气的含量

【解析】从查阅的资料是五氧化二磷的毒性,故他最初的疑问可能是:产生的白烟在空气中对人体有害吗;

试管中的红磷和白磷都具有可燃性、与氧气接触,温度相同,达到了白磷的着火点,而没有达到红磷的着火点;因此得出可燃物燃烧必须具备的条件是温度达到着火点;白磷燃烧时现象为红色火焰,冒出大量白烟;

左图中的白磷燃烧后,生成的五氧化二磷部分扩散到空气中,污染环境;右图中防止了产物向空气中扩散,故优点为防止白烟逸入空气;

白磷燃烧是与空气中的氧气反应,因此,待燃烧完毕,试管冷却后,小丽将试管倒立于水中,取下橡皮塞,可观察到试管中的现象为试管内水位上升至约距试管口五分之一处;故小明进行此实验的目的是测定空气中氧气的含量.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图甲)时,对产生的大量白烟产生了疑问.于是查资料:

由小明同学查阅的资料来看,他最初的疑问可能是
产生的白烟在空气中对人体有害吗
产生的白烟在空气中对人体有害吗

分析:五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进.
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进(图乙);去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定.然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中.
[实验现象]可观察到试管中
白磷燃烧,产生大量白烟
白磷燃烧,产生大量白烟
,此反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,气球的变化是
先膨胀后慢慢缩小,最后倒吸入试管中
先膨胀后慢慢缩小,最后倒吸入试管中

[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是
达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触
达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触

[反思与评价]改进后的装置与原装置比较,其优点是
防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染
防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染

[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
试管内水面上升至距试管的1/5
试管内水面上升至距试管的1/5
;小明进行此实验的目的是
测定空气中的氧气的含量
测定空气中的氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图1)时,对产生的大量白烟产生了疑问.于是查阅资料:
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查阅资料:…产物是白色固体--五氧化二磷.五氧化二磷会刺激人体呼吸道,在空气中可能与水蒸气反应,生成一种剧毒物质--HPO2(偏磷酸)由小华查阅的资料看,他最初的疑问可能是
 

分析:P2O5和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进.
实验改进:小明与同学一起对课本实验进行了如下改进(图2),去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定.然后将两支试管同时浸在盛有热水的烧杯中.
观察现象:可观察到试管中
 

得出结论:可燃物的燃烧必须具备的条件是温度达到着火点,跟空气(或氧气)接触.
反思与评价:改进后的装置与原装置比较,其优点为
 

实验创新:待发生反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),握住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
 
;小明进行此实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源:2012届湖北省黄冈市中考模拟化学试卷(B卷)(带解析) 题型:探究题

小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图1)时,对产生的大量白烟产生了疑问。于是查阅资料:
【查阅资料】:……产物是白色固体——五氧化二磷。五氧化二磷会刺激人体呼吸道,在空气中可能与水蒸气反应,生成一种剧毒物质——HPO2(偏磷酸)由小华查阅的资料看,他最初的疑问可能是_________________________________;
分析:P2O5和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进。
【实验改进】:小明与同学一起对课本实验进行了如下改进(图2),去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定。然后将两支试管同时浸在盛有热水的烧杯中。

【观察现象】:可观察到试管中_______________________________。
【得出结论】:可燃物的燃烧必须具备的条件是温度达到着火点,跟空气(或氧气)接触
【反思与评价】:改进后的装置与原装置比较,其优点为_____________________。
【实验创新】:待发生反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),握住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是_____________________________;小明进行此实验的目的是_________________。

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年宁夏吴忠市青铜峡五中九年级(下)化学诊断试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图甲)时,对产生的大量白烟产生了疑问.于是查资料:

由小明同学查阅的资料来看,他最初的疑问可能是______.
分析:五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进.
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进(图乙);去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定.然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中.
[实验现象]可观察到试管中______,此反应的化学方程式为______ 2P2O5

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