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(1)请根据装置如图1,回答有关问题:
实验室用B、C装置制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若要用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
A
A
(填字母),若要收集较纯净的氢气应选用装置
E
E
(填字母),收集二氧化碳时,验满的方法是
将燃着木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明已收集满
将燃着木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明已收集满

(2)某同学设计如图2所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
①该装置存在的一个主要问题是
未进行尾气处理
未进行尾气处理
,你的改进方法是
在B装置后再加上一个燃着的酒精灯
在B装置后再加上一个燃着的酒精灯

②实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?
先通入CO
先通入CO

③实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是
黑色粉末变成红色
黑色粉末变成红色
,发生反应的化学方程式为
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;B处观察到的实验现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

④实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?
a.Cu b.Cu,CuO c.Cu,Cu2O,d.CuO,Cu2O e.Cu,Cu2O,CuO  f.Cu2O
a.Cu b.Cu,CuO c.Cu,Cu2O,d.CuO,Cu2O e.Cu,Cu2O,CuO  f.Cu2O

分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,排水法收集的氢气比较纯净.一氧化碳还原氧化铜的实验中,装置存在的一个主要问题是未进行尾气处理,会造成空气污染,改进方法是:在B装置后再加上一个燃着的酒精灯,或一个气球;实验开始时,要先通入CO,防止爆炸;实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是:黑色粉末变成红色,B处澄清的石灰水变浑浊;一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜,因此残留固体的可能组成有:a.Cu b.Cu,CuO c.Cu,Cu2O,d.CuO,Cu2O e.Cu,Cu2O,CuO  f.Cu2O.
解答:解:(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,排水法收集的氢气比较纯净;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; A; E; 将燃着木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明已收集满;
(2)一氧化碳还原氧化铜的实验中,装置存在的一个主要问题是未进行尾气处理,会造成空气污染,改进方法是:在B装置后再加上一个燃着的酒精灯,或一个气球;实验开始时,要先通入CO,防止爆炸;实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是:黑色粉末变成红色,B处澄清的石灰水变浑浊;一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜,因此残留固体的可能组成有:a.Cu b.Cu,CuO c.Cu,Cu2O,d.CuO,Cu2O e.Cu,Cu2O,CuO  f.Cu2O;故答案为:①未进行尾气处理;在B装置后再加上一个燃着的酒精灯②先通入CO;③黑色粉末变成红色;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;澄清的石灰水变浑浊  ④a.Cu b.Cu,CuO c.Cu,Cu2O,d.CuO,Cu2O e.Cu,Cu2O,CuO  f.Cu2O
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择、一氧化碳的还原性,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角.
水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据以如图1和如图2回答问题.

(1)图1是同学们设计的电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后,A和B两极的试管中产生气体的体积比为
1:2
1:2
,电解水的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,此实验说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(2)请用下列所给物质,按要求各写出一个与水有关的化学方程式
备选物质:二氧化碳、氧化钙、氢气、甲烷、氧气
①有水参加的化合反应:
CaO+H2O=Ca(OH)2(或者CO2+H2O=H2CO3
CaO+H2O=Ca(OH)2(或者CO2+H2O=H2CO3

②有水产生的化学反应:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O(或者CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O)
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O(或者CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O)

(3)石家庄市是严重缺水的城市,请你从防止水污染、节约用水等方面写出一条自己力所能及的具体做法:
不使用含磷洗衣粉等
不使用含磷洗衣粉等

(4)请在图2中用“”、“”表示反应后的生成物.
(5)请根据所给的条件补充完整的图2,说明化学反应中质量守恒的原因是:原子的种类不变、
原子数目
原子数目
不变、原子的质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题:
①写出图1中带有标号仪器的名称:a
集气瓶
集气瓶

②可用装置A制取氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水回流,引起试管炸裂
防止冷凝水回流,引起试管炸裂

③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的最佳发生装置为
C
C
(填字母代号下同).收集装置为
D
D
,你所选择的发生装置的优点是
可以控制反应速率
可以控制反应速率

(2)图2是氢氧化钠济液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.
①氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH
等于
等于
 7 (填“大于”或“小于”或“等于”);
②根据曲线判断,该反应是将
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴人
盐酸
盐酸
中.理由是
随着滴入溶液的增加,溶液的pH值逐渐增大(合理均可)
随着滴入溶液的增加,溶液的pH值逐渐增大(合理均可)

③当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为
NaCl、HCl
NaCl、HCl
 (写化学式),若在此溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角.
水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据以如图1和如图2回答问题.

(1)图1是同学们设计的电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后,A和B两极的试管中产生气体的体积比为______,电解水的化学方程式为______,此实验说明水是由______组成的.
(2)请用下列所给物质,按要求各写出一个与水有关的化学方程式
备选物质:二氧化碳、氧化钙、氢气、甲烷、氧气
①有水参加的化合反应:______.
②有水产生的化学反应:______.
(3)石家庄市是严重缺水的城市,请你从防止水污染、节约用水等方面写出一条自己力所能及的具体做法:______.
(4)请在图2中用“”、“”表示反应后的生成物.
(5)请根据所给的条件补充完整的图2,说明化学反应中质量守恒的原因是:原子的种类不变、______不变、原子的质量不变.

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科目:初中化学 来源:2013年贵州省贵阳六中中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角.
水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据以如图1和如图2回答问题.

(1)图1是同学们设计的电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后,A和B两极的试管中产生气体的体积比为______,电解水的化学方程式为______ 2H2↑+O2

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