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    （2011?绵阳）阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该买的是（ ）
    【答案】分析：A、根据硝酸铵溶于水温度降低进行分析，
    B、根据纯碱溶于水温度升高进行分析，
    C、根据生石灰与水反应放热分析，
    D、根据氯化钠溶于水温度基本不变分析．
    解答：解：A、硝酸铵溶于水后，溶液温度明显的降低，故A正确，
    B、小苏打溶于水后，溶液的温度升高，故B错误，
    C、生石灰和水反应放出大量的热，故C错误，
    D、氯化钠溶于水后温度没有明显的变化，故D错误．
    故选A．
    点评：本题主要考查了常见物质溶于水后吸热、放热现象，需要进行识记．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?海南）某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成酸．该同学设计了以下实验，验证了这一结论．
    实验1：取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸（以下简称“纸修），往纸上滴上几滴稀醋酸，纸变红色．
    实验2：取一小块纸．往纸上滴上几滴纯净的水，纸不变色．
    实验3：
    实验4：将二氧化碳通入盛有水的试管中一会儿，用胶头漓管取其中的溶液滴到纸上，纸变红
    回答下列问题：
    （1）实验2的目的是：
    说明水不能使紫色石蕊变红
    说明水不能使紫色石蕊变红
    ；
    （2）补充实验3：
    将干燥纸放入CO2中，干燥纸不变色
    将干燥纸放入CO2中，干燥纸不变色
    ；
    （3）写出二氧化碳与水反应的化学方程式：
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?绵阳）相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用，产生H2的质量m（H2）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?绵阳）（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验

    ①要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是
    a、d、f
    a、d、f
    （填序号），收集氧气应采用
    向上排空气或排水
    向上排空气或排水
    法．
    ②提纯初盐时，过滤需要选用上述仪器中的
    e、h
    e、h
    （填序号），出此之外还缺少的仪器是滤纸、
    漏斗
    漏斗
    、
    玻璃棒
    玻璃棒
    （填名称）．
    （2）美羊羊同学的购物袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色，大多数是灰白色的．经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与．
    【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
    【实验设计】装置如图所示：

    【实验预测与分析】
    ①若要证实样品中含有CaCO3，观察到的实验现象是
    样品表面有气泡产生
    样品表面有气泡产生
    ，B中发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    ②若要证实样品中含有Fe，E中应该观察到的现象是
    无水硫酸铜由白色变成蓝色
    无水硫酸铜由白色变成蓝色
    ，此时C装置的作用是
    干燥气体
    干燥气体

    ③看了美羊羊同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?上海）属于同素异形体的一组物质是（　　）

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