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    3．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，如图1是他们配制溶液的实验操作示意图：
    （1）该实验正确的操作顺序为③②①⑤④（填序号）
    （2）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡．
    （3）同学们量取水的体积图2所示，若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．

    分析 （1）根据配制溶液的步骤和操作过程，分析确定配制溶液的正确操作顺序．
    （2）用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，进行分析解答．
    （3）图2是仰视读数，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，进行分析解答．

    解答 解：（1）配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故该实验正确的操作顺序为③②①⑤④．
    （2）在用托盘天平称量氯化钠，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；发现指针偏向分度盘的右侧，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡．
    （3）图2是仰视读数，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．
    故答案为：（1）③②①⑤④；（2）继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡；（3）偏小．

    点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．小政同学在复习盐酸化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系图（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应）．
    （1）稀盐酸与Ca（OH）2溶液反应属于四种基本反应类型中的复分解反应．
    （2）若黑色的X是与其它三种类别不同的化合物，则X可以是CuO．（选写一种物质化学式即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．里约奥运会纪念币由巴西央行发布，纪念币采用双色、双金属制成，浮雕图案细腻逼真．选择铸造纪念币的材料时不需要考虑的因素是（　　）
    A．金属的导电性B．金属的耐腐蚀性C．金属的硬度D．金属的价格

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室有如下气体制取的装置图：

    （1）写出仪器的名称：①锥形瓶，②水槽；
    （2）根据如图装置选择：如果用氯酸钾（KClO3）和二氧化锰加热制O2，反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；二氧化锰在实验中的作用是催化作用．
    （3）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；收集氧气可以选C装置，理由是氧气密度比空气大．
    （4）若在氯酸钾中加少量的高锰酸钾，也能加快氯酸钾的分解，用文字说明其原因：高锰酸钾在加热的条件下生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学是一门以实验为基础的科学，根据图1实验示意图回答问题．

    （1）实验A的目的是测定空气中氧气的含量．燃烧匙中盛放的红磷要足量，其原因是能使集气瓶中的氧气完全反应．
    （2）实验B的操作是先把导管伸入水中，再双手紧捂试管，当看到导管口有气泡冒出时，说明装置的气密性良好．
    （3）实验C可用来蒸发食盐水得到食盐，在实验过程中需要用玻璃棒不断搅拌的原因是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
    （4）装置D是固液不加热制气体的发生装置，此装置的优点是可以随时控制反应进行或停止．
    （5）如图2是实验室配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为CBDEA（填字母序号），操作A中玻璃棒的作用是加速溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一，实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液（密度为1.11g/cm3） 配制30g质量分数为5%的氯化钠溶液．
    （1）经计算，所取水的体积为20mL，所需15%的氯化钠溶液的体积为9mL．（水的密度为1g/cm3）．
    （2）量取上述体积的15%氯化钠溶液选用的仪器为A．（填选项）
    A、10mL量筒   B、100mL烧杯   C、100mL量筒
    （3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、量取、稀释、装瓶并贴上标签．
    （4）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是丁烧杯中的溶液（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．常温下，过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水．现有如图所示的实验装置（分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速）现用5%过氧化氢溶液制取氧气，请回答有关问题．
    （1）写出标号仪器的名称：
    ①锥形瓶②集气瓶③导管．
    （2）分液漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中加入的物质是二氧化锰．加入药品前要先检查装置的气密性．
    （3）写出该方法制取氧气的反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．要收集一瓶较干燥的氧气，应选择收集装置C（填字母）．
    （4）若用此方法代替高锰酸钾制取氧气，其优点是B．（填字母）
    A．生成物只有氧气    B．不需要加热C．需加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．第29届奥林匹克运动会于2008年8月8日20时在北京成功举办．下图是跟北京奥运会相关的事物，所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
    A．
    用丙烷做“祥云”火炬的燃料    		B．
    用羊绒作“福娃”的外层材料
    C．
    用钢材铸造体育场“鸟巢”    		D．
    用金属制作奥运奖牌

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．石灰石是常见的矿产之一．学校课外学习小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并磨成粉末，同时取稀盐酸200克，平均分成4份，每一份50克，在每一份中加入样品，进行实验，结果如下：
    实验次序1234
    稀盐酸的质量/克50505050
    加入样品的质量/克5101520
    生成CO2的质量/克1.763.524.4m
    （1）这种测定方法是定量（填“定性”或“定量”）测定；
    （2）上表中m的数值是4.4；
    （3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数．

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