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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学:

1)构成物质的粒子有分子、原子和__________

2)下图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易________电子(填得到失去)。

②硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:

A图中x的值为_________

B硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_____________相同

C已知硒(Se)元素相对原子质量为79,则硒原子核内的中子数为_____________

【答案】离子 得到 6 最外层电子数 45

【解析】

1)构成物质的粒子有分子、原子和离子;

2)①氧原子的最外层电子数是6,大于4,在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的氧离子;

A、对于原子质子数等于核外电子数,故图中x的值为34-2-8-18=6
B、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,决定元素化学性质的是最外层电子数,硒元素与氧、硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的最外层的电子数相同。
C、硒的质子数是34,相对原子质量质子数+中子数,则中子数是:79-34=45

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中,充分搅拌,实验现象如图所示。下列说法错误的是

A.20℃时,甲、乙都是饱和溶液

B.30℃时,甲是饱和溶液,乙是不饱和溶液

C.40℃时,甲是饱和溶液,乙是不饱和溶液

D.30℃时,甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是:甲<

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【题目】下面是小婷同学测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。小婷同学取10 g黄铜于烧杯中,将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表:

次数

加入稀硫酸的质量/g

20

20

20

20

20

20

烧杯中剩余物的质量/g

29.96

49.92

m

89.84

109.8

129.8

10g黄铜完全反应产生H2的质量________g

②表中m________

③求黄铜中铜的质量分数________ (写出计算过程)

④请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示的实验操作中正确的是(

A.检查气密性B.检验CO2是否集满

C.滴加溶液D.熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为过滤和量取液体操作的示意图。

1)过滤实验中玻璃棒的作用是___________

2)过滤完后发现滤液还是浑浊,除滤纸破损外,还可能的原因是_________

3)量取液体实验中的仪器名称是_______,液体的体积为___________mL

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【题目】Y形管是一种简易实验仪器,同学们用Y形管按如图所示对分子的性质展开了探究。

1)一段时间后,观察到的现象是________________,由此得出的结论是_________________________

2)另取一个相同装置,用酒精灯对盛有浓氨水的一侧微微加热,观察到的现象是_________________,由此又可得出的结论是________________________,使用酒精灯时的一条注意事项是________________

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【题目】2019央视春晚长春分会场演员们所穿发热服的材料是石墨烯。石墨烯可通过使石墨的厚度逐渐变薄获得。

(1)石墨烯属于______(单质化合物”)

(2)石墨烯可用于海水淡化,通过机械手段进一步压缩石墨烯薄膜中的毛细通道尺寸,控制孔径大小,能高效过滤海水中的盐分,该过程属于______(物理变化或化学变化”)

(3)石墨烯卷曲处理可以得到碳纳米管,可推测碳纳米管具有的物理性质为______

(4)石墨烯的化学性质与石墨相似,石墨烯不完全燃烧的化学方程式是______

(5)由同种元素组成的不同单质称为同素异形体,请列举一种石墨烯的同素异形体______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)由图可获得的一条信息是

(2)若乙中混有少量甲,提纯乙的方法是

(3)t2℃时,将不饱和的甲溶液,转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是 .变化过程中,溶质的质量分数 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量 (选序号).

A.甲>乙 B.甲<乙 C.无法确定.

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【题目】兴趣小组同学在探究金属的化学性质和金属锈蚀的条件时,分别做了如下两个探究实验,请你一起参与,并完成相关问题。

探究一:探究金凤的活动性顺序。

将锌、铁、铜三种金属分别放人稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液中,观察并记录现象如下表:

金属

稀硫酸

硫酸铜溶液

硝酸银溶液

氯化钠溶液

①剧烈

不剧烈

注明:“√”表示能观察到实验现象,表示观察不到实验现象。

(1)分别写出①、②中观察到的实验现象________

(2)③中发生反应的化学方程式为_________

(3)运用控制变量法设计实验方案是化学研究的重要方法。在锌、铁、铜与稀硫酸实验中,需要控制的实验条件除了金属与稀硫酸接触面积稀硫酸的体积、温度以外,还需要控制的条件是_____

(4)上述实验涉及到的五种金属的活动性由强到弱的顺序是______(用元素符号表示)

(5)若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属锌和稀硫酸反应,而不选择金属铁和稀硫酸反应,其理由是_______

探究二:探究金属锈蚀的条件。

[实验步骤]在下列五只试管中分别放人完全相同的洁净铁钉,几天后观察铁钉锈蚀的情况。

[现象记录]ADE中铁钉锈蚀明显,BC中铁钉不生锈。

[结论与解释](1)对比AB实验.说明铁锈蚀一定要有_______参加;对比AC实验,说明铁生锈要有______参加;

(2)试管DE的实验目的是探究铁在_______________存在的环境中更易锈蚀;

(3)写出一种防止铁制品生锈的具体方法_______

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