【题目】分类认识物质是学习化学的重要方法之一,下列物质中,属于纯净物
A.干冰 B.石灰水 C.人呼出的气体 D.瓶装纯净水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列事实的微观解释错误的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
B | 品红在热水中扩散速度更快 | 受热情况下,分子运动速率加快 |
C | 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 | 两种溶液中都含有氢离子 |
D | 温度计中的酒精受热膨胀 | 原子间的间隔受热时增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质间的区别,所选用的试剂(或方法)不正确的是
A.硬水和软水:肥皂水
B.铁丝和铜丝:观察颜色
C.氮气和二氧化碳:燃着的木条
D.碳酸氢铵和食盐:加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用的制取气体的发生装置如下:
①仪器a的名称是 ;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之 (选填“前”或“后”)放置。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是 。
③在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
药品 实验编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | m g,块状 | m g,粉末状 | m g,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 |
I.上述实验中反应的化学方程式是 。
II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与 对照(选填实验编号)。
III.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是 。
IV.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是 (选填编号)
A、反应更为剧烈
B、最终剩余溶液的质量更小
C、产生的二氧化碳的质量更大
D、粉末状大理石利用率更高
④下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的最主要的一个原因 |
制取二氧化碳 | 块状大理石 稀盐酸 | A | |
制取氧气 | 粉末状二氧化碳 3%的过氧化氢溶液 | B |
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【题目】下列说法中,正确的是
A.水结冰后质量不变,氢气在氯气中燃烧气体的体积不变,这均符合质量守恒定律
B.符合质量守恒定律的反应前后分子数目不一定相等
C.物质在空气中加热发生化学反应后,其质量必然增加
D.4P+5O2═2P2O5 读成磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某种氧化铜样品中混有少量木炭粉,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学设计了如下装置进行实验(N2不参加反应,不考虑外界空气对实验的影响)。
①该实验需要测定的量:反应前后装置Ⅱ的质量和 的质量
②充分反应后,装置Ⅱ的质量增加了0.44 g,求参加反应的氢氧化钠的质量。(请根据化学方程式列式计算)
③为达到实验目的,对反应前取用10%的氢氧化钠溶液要求是 g。
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【题目】(4分)完成下列相关问题:
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式 ,表现出还原性的物质是 (填化学式)
(2)鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的方法有:
①向少量溶液中通入二氧化碳,写出二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式 ;
②向少量溶液中加入碳酸钠溶液:
③微热两种少量液体(不考虑水的蒸发),方法③的设计原理是 。
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【题目】(8分)
(1)酚酞是常用的酸碱指示剂,化学式为C20H14O4。酚酞由 种元素组成;酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 ,氢元素和氧元素的质量比是 。
(2)某同学自制汽水的配料如图所示。
①柠檬酸的pH 7(填“<”、“=”或“>”),能否用酚酞检验其酸碱性吗? (填“能”或“不能”);理由是 。
②配料中富含维生素的是 ;小苏打的化学式是 。
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