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    蜡烛比煤容易点燃的原因是______，减少“煤气中毒”的方案之一是冬天在家______．
    蜡烛的着火点低，所以蜡烛比煤容易点燃；
    一氧化碳有毒性，冬天用煤取暖非常容易造成煤气中毒．预防煤气中毒的原理是采用室内通风透气，即把一氧化碳排出室外，或者把外界的新鲜空气引进室内，同时注意取暖设备的密闭性，不要漏气，使炉火内的碳充分燃烧，少产生或不产生一氧化碳．
    故答案为：着火点低；室内定期通风透气、暖设备的排气通道密闭性要好、要是炉火内的碳充分燃烧，进气要顺畅．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼.火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧？请参与下列燃烧条件的相关探究.

    　　[查阅资料]：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道.
    　　[设计实验]：小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到燃烧的水中.观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧.
    　　(1)分析实验现象，得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是____；
    　　(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.
    　　(3)小红根据查阅的资料和实验现象，发现小军设计的装置有不足之处，请你帮小军在原装置上进行完善，你的方法是____.
    　　(4)古语道：“人要实，火要虚”.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是____.
    　　(5)请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：____.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列做法不正确的是
    A．电器起火时，用水扑灭B．乘坐公交车时，不携带鞭炮
    C．油锅起火时，盖上锅盖D．厨房燃气灶漏气时，应关闭阀门，打开窗户

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．如图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①______②______③______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是有关燃烧条件实验的改进装置．下列说法不正确的是（　　）
    A．此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物
    B．装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气
    C．此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
    D．如果可燃物没有完全燃烧，说明玻璃管中氧气量不足

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．
    （1）能燃烧的是______（填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是______（填序号）．
    A．温度降低
    B．氧气耗尽
    C．管内产生了二氧化碳气体
    （2）管口的小气球可以防止______（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学变化为人类带来多种新物质和能量，充分利用这些变化，利用化学知识自如的控制化学变化，才能真正让化学服务于人类社会．
    （1）物质的燃烧为我们带来光能和热能．在氢气、一氧化碳、甲烷三种燃料中，属于有机化合物的是（填化学式）______．
    （2）“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，在受到球体中心膨破力时，能将球体内的灭火干粉均匀爆撒开，附着在可燃物的表面，使其达到灭火效果．其中的灭火材料是纳米级ABC干粉，主要成分是磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、水、五氧化二磷，同时吸收大量的热．
    ①写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式，______该反应属于反应______（填“化合”、“分解”、“置换”和“复分解”之一）．
    ②该灭火球灭火过程中蕴含的原理是______（写出一条即可）．
    ③磷酸二氢铵还是一种常用的化肥，下列说法不正确的是______．
    A．磷酸二氢铵是一种复合肥 B．使用该化肥时应避免与碱性物质混用
    C．该化肥中氢、氧元素质量比为3：2 D．运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋
    （3）如果城市客车使用二甲醚（化学式C2H6O）为燃料，能减少汽车尾气中PM2.5的排放二甲醚中碳、氢原子个数比是（填最简整数比）______．二甲醚燃烧驱动汽车的过程是______能转化成热能，继而再转化成机械能的过程．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中，缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来．
    I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是______．
    Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为______．
    提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
    查阅资料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如下图的实验进行探究．
    实验步骤：
    （1）按上图装配好装置，并检查其气密性；
    （2）将相关的试剂放入对应的仪器中；
    （3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为______；
    （4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    实验现象：
    （1）C中干燥管中没有出现蓝色
    （2）a处带火星的小木条复燃；
    （3）D处烧杯中水的温度升高．
    实验分析
    （1）B装置的作用是______；为什么要有此装置______；
    （2）C装置的作用是______；
    （3）D装置的烧杯内水温升高的原因是______．
    实验结论：“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件，棉花的主要成分为纤维素，可用（C6Hl0O5）n．来表示，试写出纤维素完全燃烧的方程式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是（　　）
    A．用泡沫灭火器扑灭木材场的大火
    B．酒精灯不慎失火，用湿抹布盖灭
    C．电路因短路失火，用水浇灭
    D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆，档案馆等处的火灾

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