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某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验.
(1)如图所示,将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中,观察到的现象是________,发生反应的化学方程式是________.

(2)用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝(如右图所示),使玻璃棒保持平衡,用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却,可以观察到的现象是________,产生该现象的原因是________.

(3)将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月,观察并记录现象如下
EFGH
实 验
装 置
实验现象铜丝不生锈铜 丝 不 生 锈铜丝不生锈铜丝生锈
F装置要研究的问题是________.
结论:铜生锈是铜与________共同作用的结果.

解:(1)铜的金属活动性比锌差,故与氯化锌溶液不发生置换反应;铜与稀硫酸在常温下不发生反应;铜的金属活动性比银强,所以铜能与硝酸银溶液发生置换反应;
(2)左端的铜在加热的条件下与空气中的氧气发生了氧化反应,而生成了新的物质:黑色的氧化铜;氧化铜的质量大于参与反应的铜的质量;
(3)E、铜在干燥的空气中不生锈;
F、空气通入到氢氧化钠溶液后,空气中的二氧化碳参与了反应,即铜丝在潮湿的没有二氧化碳的环境中不生锈;
G、铜丝在潮湿的、只有二氧化碳而没有氧气的条件下也不生锈;
H、铜丝在潮湿的、有氧气、有二氧化碳的条件下生锈.
故本题的答案是:
(1)A、B试管中无明显现象,C试管中铜丝表面有银白色物质析出;
Cu+2AgNO3→Cu(NO32+2Ag↓
(2)左端铜丝变成黑色,玻璃棒左端下沉;铜和空气中的氧气化合生成黑色的氧化铜,根据质量守恒定律氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量.
(3)二氧化碳与铜生锈的反应是否有关;二氧化碳、水、氧气
分析:(1)根据金属活动性顺序来回答问题;
(2)铜在加热的条件下与氧气发生反应生成新的物质:氧化铜,然后再来比较氧化铜的质量与铜的质量的大小;
(3)总结E、F、G与H的相同条件与不同条件,然后作出比较.
点评:本题综合考查了金属的化学性质、金属活动性顺序及应用.金属的活动性顺序最初是由化学家根据金属间的置换反应,还有金属跟水和各种酸、碱的反应总结而成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验.
(1)如图所示,将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中,观察到的现象是
A、B试管中无明显现象,C试管中铜丝表面有银白色物质析出
A、B试管中无明显现象,C试管中铜丝表面有银白色物质析出
,发生反应的化学方程式是
Cu+2AgNO3→Cu(NO32+2Ag↓
Cu+2AgNO3→Cu(NO32+2Ag↓

(2)用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝(如右图所示),使玻璃棒保持平衡,用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却,可以观察到的现象是
左端铜丝变成黑色,玻璃棒左端下沉
左端铜丝变成黑色,玻璃棒左端下沉
,产生该现象的原因是
铜和空气中的氧气化合生成黑色的氧化铜,根据质量守恒定律氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量
铜和空气中的氧气化合生成黑色的氧化铜,根据质量守恒定律氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量

(3)将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月,观察并记录现象如下
F装置要研究的问题是
二氧化碳与铜生锈的反应是否有关
二氧化碳与铜生锈的反应是否有关

结论:铜生锈是铜与
二氧化碳、水、氧气
二氧化碳、水、氧气
共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验.
(1)如图所示,将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中,观察到的现象是 _________ ,发生反应的化学方程式是 _________
(2)用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝(如下图所示),使玻璃棒保持平衡,用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却,可以观察到的现象是_________,产生该现象的原因是_________
(3)将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月,观察并记录现象如下:
F装置要研究的问题是_________
结论:铜生锈是铜与_________.

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