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郝颖同学在化学课上提出,可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否含有大量的二氧化碳。就这一过程而言,属于科学探究环节中的


  1. A.
    收集证据
  2. B.
    建立假设
  3. C.
    作出结论
  4. D.
    设计实验
D

试题分析:要验证二氧化碳的存在设计了用澄清石灰水来验证,应属于科学探究环节中的设计实验.“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳,因此不属于建立假设、做出结论、收集证据环节,而属于设计实验.故选D.
考点:科学探究的基本环节.
点评:解答这类题的关键是明晰科学探究的环节,科学探究包括提出问题→建立假设→收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)→获得结论→交流评价几个基本环节.
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科目:初中化学 来源: 题型:

1、郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年重庆市万州二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设
B.设计实验
C.收集证据
D.做出结论

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年山东省德州市武城一中九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设
B.设计实验
C.收集证据
D.做出结论

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年安徽省巢湖市居巢区黄麓中学九年级(上)月考化学试卷2(解析版) 题型:选择题

郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设
B.设计实验
C.收集证据
D.做出结论

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科目:初中化学 来源:2013年5月中考化学模拟试卷(19)(解析版) 题型:选择题

郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设
B.设计实验
C.收集证据
D.做出结论

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