【题目】下图的实验设计能实现其对应实验目的是
A. A B. 、B C. C D. D
【答案】A
【解析】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，正确；B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，错误；C、不能用燃着的木条，检验二氧化碳，能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，检验二氧化碳方法是将气体通入澄清的石灰水中，如果溶液变浑浊，证明通入的气体是二氧化碳，错误；D、浓硫酸具有吸水性，图中装置用作干燥气体功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，错误。故选A。
津桥教育计算小状元系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。
（1）硬水是指含有较多____________（填离子符号）的水。在生话中常采用__________的方法降低水的硬度。
（2）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如下图所示。
在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是_____（填字母）；在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是______（填字母）。
A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定
（3）不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度______（填字母）。
A．大于40℃ B．小于40℃ C．无法确定
（4）若用溶质质量分数为l6％的NaCl溶液和蒸馏水来配制l00g溶质质量分数为10％的NaCl溶液．则所需l6％的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为__________。（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取气体的装置。
(1)写出仪器X的名称：______________
(2)写出用A装置制取O2的化学方程式____________________。若用D装置收集O2，气体应从 ________(填a或b)通入。
(3)B和C装置均可制取CO2，实验室欲制取CO2，且多次进行有关性质的验证实验，应选择C装置，选择该装置的理由是_______________________。
(4)用足量的锌粒与稀硫酸按C装置制取一定量较纯的氢气。当发现液面不能与锌粒接触，此时又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，不影响生成氢气的量。你认为不能加入的试剂是_____________(填编号)。
A．稀盐酸 B．硫酸钠溶液 C．碳酸钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①_________。
(2)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为_________________。
(3)实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为__________________，这种方法制得的氢气往往含有少量杂质气体，若用B、E、F等装置制取并收集纯净的氢气，则装置的接口顺序为：a→（____） （____） →（____） （____） →收集，其中E中所放的药品为 ________ 。
(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题：
①打开止水夹a和c，关闭活塞b，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸，使长颈漏斗下端管口浸没在液面下的原因是___________________ 。
②当观察_______ (填实验现象)时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。再向集气瓶中加入适量的NaOH溶液后，关闭活塞a、b，轻轻振 荡集气瓶。一段时间后可观察到___________，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为：______________ 。
③有同学认为仅做上述实验不严密，应利用上图装置做一个对比实验。该对比实验所选的试剂是 _________ ，产生的现象与上述实验不同的是______________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类生活离不开能源、资源和营养物质。请结合所学知识回答下列问题
(1)下图表示泰州市家用燃料使用的发展历程(括号内为主要成分)
①如果“？”处是氢气，请说出氢气作为未来理想能源的优点之一____________________。
②丙烷燃烧微观示意图如下图所示
该反应前后不变的粒子是氧原子、_________、________(填化学符号)；该反应的化学方程式为____________________________。
(2)水是生命之源，对人类具有重要意义。
①标出水中氢元素的化合价__________。
②发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的主要原理是_________________。
③天然水体多为硬水，是因为其中含有较多的钙离子和镁离子，“镁离子”用化学符号表示为__________。日常生活中可用________________的方法降低水的硬度。
(3)民以食为天，中国的饮食文化博大精深。
①下列食物中富含蛋白质的是__________(填写字母序号)。
A．米饭 B．精肉 C．苹果 D．青菜
②在人体中存在量极少、低于人体体重0.01%的元素称为“微量元素”。人体每日对微量元素的需要量很小但却必不可少。下列属于人体必需微量元素的是_________。
A．铁 B．汞 C．铅 D．碘
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据以下题图回答有关问题：
（1）仪器a的名称是__________。
（2）实验室用KMnO4制备O2应选用的装置用品是________（填序号，下同），反应的化学方程式是_____。若用装置J收集氧气，当气体收集完毕时，应先_______。A．从水中取出导气管 B．熄灭酒精灯
（3）制备氢气能使反应随时发生或停止应选用的装置是_________，发生反应的化学方程式为_______，收集装置应选____________。
（4）实验室制备Cl2的原理是： MnO2 + 4HCl（浓）
MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O，制备Cl2应选用的装置是（夹持装置略去）________，Cl2能溶于水，密度比空气大，收集Cl2应选用的装置是__________。
（5）若用下图装置收集Cl2，气体应从______口进入
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是灭火器原理模拟示意图。
（1）上述装置②发生反应的化学方程式是_______________________。
（2）CO2灭火的原理是_______________________。
（3）某同学对装置②反应后的溶液中溶质的成分进行探究。
（查阅资料）氯化银不溶于酸
（提出猜想）装置②反应后的溶液中溶质为：
I.________；II.HCl和NaCl；III.Na2CO3和NaCl。
（进行实验）
实验装置及操作 | 实验现象与结论 |
a.取装置②反应后的溶液于试管中，加入足量稀HNO3。 b.继续向a的溶液中滴加_______。 | c.有气体产生；猜想1、猜想II不成立。 d.__________；反应的化学方程式是________________，猜想III成立。 |
（拓展与思考）如果猜想II成立，产生此结果的原因是实验时____________________。反应后溶液溶质不可能出现的组合是NaCl、Na2CO3、HCl，原因是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液至恰好完全反应。
⑴可以观察到的现象是______________。
⑵下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子（填离子符号）：
_____________
______________。
⑶下列物质能与碳酸钠溶液反应产生类似上述实验现象的是______________（双选）。
A．HCl B．Ca(OH)2 C． (NH4)2SO4 D．BaCl2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质
B. 20℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小
C. 40℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
D. 60℃时，将80g甲物质放入100g 水中，所得溶液中溶质与溶剂质量之比是4:5
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