练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】化学概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）

    A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系

    C.单质与化合物属于交叉关系D.化合反应与氧化反应属于并列关系

    【答案】B

    【解析】

    根据物质分类、四大基础反应概念结合图示信息进行分析解答。

    A、物质从大的方面可分为纯净物与混合物两大类，故纯净物与混合物属于并列关系，A选项不正确，不符合题意；

    B、氧化物为含有两种元素的化合物，且其中一种为氧元素，故氧化物属于化合物，B选项正确，符合题意；

    C、纯净可分为两类，分别是单质与化合物，故单质与化合物属于并列关系，C选项不正确，不符合题意；

    D、化合反应指的是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，氧化反应指的是与氧气发生的反应，其不一定属于化合反应二者是交叉关系，故D选项说法不正确，不符合题意。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求完成下列两个小题:

    (一).将下列物质按要求分类(用序号填写):

    ①氧气，②冰水混合物，③氯酸钾，④纯牛奶，⑤铁粉，⑥高锰酸钾完全分解后的固体

    （1）属于混合物的是___ ; （2） 属于氧化物的是_____ （3） 属于单质的是______

    (二).写出下列反应的符号表达式并按要求注明基本反应类型:

    （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_________________属于__________________反应

    （2）铁在氧气中燃烧______________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C及甲、乙均为初中化学中常见物质。其中，B为黑色固体，A能结合血红蛋白使人中毒。它们有如图所示的转化关系（“—”表示相互间能反应，“”表示能转化），部分反应物和生成物及反应条件未标注。请回答：

    （1）金属甲比金属乙的活动性______（填“强”或“弱”）；

    （2）A的化学式为________，C的化学式为_______；

    （3）写出转化B乙的化学反应方程式：_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，请回答下列问题：

    （1）Na2PO3F的相对分子质量为_____。

    （2）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_____。

    （3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中氟元素的质量为_____，含Na2PO3F的质量为_____g（结果保留小数点后一位）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：

    （1）加明矾的作用是_________；图中还缺少的一种仪器是____；其作用是_______；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了____________。

    （2）经两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是________________。

    （3）改进后的过滤，得到了澄清透明的水，该同学兴奋地宣布：”我得到纯水了！”对此，你有无不同看法？简述你的理由是__________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气的主要成分是甲烷，一个甲烷分子的质量约为_____克（只列式，不计算结果）。甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，计算2摩甲烷完全燃烧后能生成_____克二氧化碳？（写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答问题:

    （1）写出标号仪器名称: a________________;b________________.

    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时，装置应选用______________(填字母)，该发生装置不足之处是____________所发生反应的化学方程式为_________________氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是:____________________(填字母，可多选)。

    a.高锰酸钾中混入了二氧化锰

    b.收集前，集气瓶中未注满水

    c.收集后，集气瓶中仍有少量水

    d.加热前就将导管伸入集气瓶

    若用C装置收集，判断氧气已收集满的方法是__________________

    （3）实验室用一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，得到4.8g氧气。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

    【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

    【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。


    甲 组

    乙 组

    实验
    方案
    （反应后略）



    实验
    现象

    有气泡产生，
    天平指针向右偏转

    铁钉表面有红色物质析出，
    溶液颜色发生改变，
    天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确
    反应的化学方程式：

    猜想2正确

    【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。

    【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 （填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 。

    【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，

    最终得出结论是： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示是电解水的装置。回答下列有关与水的问题

    （1）与正极相连的乙试管内产生的气体是____________在集气瓶中检验该气体的方法是_____

    （2）上图甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为_____

    （3）写出电解水的化学方程式___________，该反应的基本类型是___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案