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坑人的“三鹿”奶粉因有过量的三聚氰胺(化学式为C3N6H6)而进行了焚烧处理.三聚氰胺燃烧的化学方程式是2C3N6H6+9O2═xN2+yCO2+6H2O,其中x,y分别为(  )
A.3、3B.3、6C.6、4D.6、6
由质量守恒定律:反应前后原子种类、数目均不变;反应前后氮原子数目相等,则2×6=2x,x=6.
反应前后碳原子数目相等,则2×3=y,y=6.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列反应属于分解反应的是(  )
A.镁+氧气
点燃
氧化镁
B.锌+稀盐酸→氯化锌+氢气
C.碳酸钙
高温
氧化钙+二氧化碳
D.蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学学习小组同学设计了如下学习思路,从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质.
练习:下列各组物质间均能反应.
(1)氢氧化钠溶液与稀硫酸(2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
(3)碳酸钠溶液与足量盐酸(4)碳酸钠溶液和氯化钡溶液
写出(2)反应的化学方程式:______.
质疑:从微观角度思考,上述复分解反应的实质是什么?
讨论:反应(1)的实质是H+和OH-结合生成水;反应(2)的实质是______.
小结:阴、阳离子结合生成______、______或水,是某些复分解反应的实质.
应用:请在Ca2+、SO42-、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“______”中,使其形成一个复分解反应网络(图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

配平下列化学方程式:
(1)______FeS2+______O2
高温
.
______Fe2O3+______SO2
(2)______C2H4+______O2═______CO2+______H2O
(3)______Al+______H2SO4═______Al2(SO43+______H2
(4)______CO+______Fe2O3
.
______Fe+______CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

配平方程式:
______P4+______P2I4+______H2O=______H3PO4+______PH4I.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

守恒思想在以下的化学计算中的应用正确的是
A.14g碳与32g氧气反应,由质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46g
B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,由元素守恒推出蜡烛由碳、氢、氧元素组成
C.50 mL98%的硫酸用50 mL水稀释,由溶质守恒推出稀硫酸的溶质质量分数为49%
D.电解水生成H2、O2分子数比为2:l,由原子守恒推出水中H、O原子数比为2:1

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(5分)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质情况,设计了实验,实验过程如下:
实验一:取少量样品于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是_____________________(用化学方程式表示)。
实验二:
通过实验二,能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请列式计算实验二中16.0样品中各成分的质量。
结论:16.0 g样品中已变质的氢氧化钠的质量是_______g。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在一个密闭容器内有如下反应,反应前后测得各物质的质量如下表所示:
物质
M
N
P
Q
反应前的质量/g
40
4
3.6
4.8
反应后的质量/g
待测[
13
12.6
10.8
下列说法正确的是                                                     (    )
A.该反应为化合反应                 B.反应生成的P和Q的质量比为2︰3
C.待测值为16                       D.N和P的相对分子质量之比为1︰1

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

为测定某纯碱样品(含少量氯化钠杂质)中碳酸钠的含量,取12g样品放入烧杯中,加入100g稀盐酸,恰好完全反应。经测定,所得溶液常温下为不饱和溶液,其质量为107.6 g(产生的气体全部逸出)。试计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量为       g,12g样品中碳酸钠的质量为       g。
(2)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

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