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7.地震过后,防疫部门用到一种高效安全灭菌消毒剂,该消毒剂可表示为ClxOy,主要用于饮用水消毒.实验测得该物质中Cl与O的质量比为71:64,则x=1;y=2.

分析 根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

解答 解:一种高效安全灭菌消毒剂可表示为ClxOy,实验测得该物质中Cl与O的质量比为71:64,则该物质的分子中氯原子和氧原子的个数比为$\frac{71}{35.5}$:$\frac{64}{16}$=1:2,则x=1,y=2.
故答案为:1;2.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列反应属于分解反应的是(  )
A.碳酸钠+盐酸--氯化钠+水+二氧化碳
B.铝+氧气--氧化铝
C.甲烷+氧气--二氧化碳+水
D.氯酸钾--氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.X、Y、Z三种物质,它们之间的转化关系为:X$\stackrel{加盐酸}{→}$Y$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$Z$\stackrel{高温}{→}$X,则X是(  )
A.MgB.K2OC.CaOD.Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学用一定浓度的稀硫酸与氧化铜反应,其5次实验结果如表所示:
实验次别氧化铜(g)硫酸溶液(mL)硫酸铜(g)
12.01204.0
24.01208.0
36.01209.6
48.020016.0
510.0300X
(1)哪几次氧化铜反应后有剩3.
(2)哪几次硫酸有剩余1、2、5.
(3)X=20g.
(4)若硫酸的用量一定,以反应物氧化铜的质量为横坐标,以生成物硫酸铜质量为纵坐标,则如图的函数图象B符合反映事实.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.下列实验操作正确的是①④⑤
①在点燃H2、CO、CH4等可燃性气体前,必须检验气体的纯度;
②实验室制O2时,把KMnO4装入试管,然后检查装置的气密性;
③实验用剩的药品要节约,应放回原试剂瓶中;
④用托盘天平称量时,药品放在左盘,砝码放在右盘;
⑤滴瓶上的滴管使用后不要用水冲洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.向某盐酸中逐滴加氢氧化钠溶液,所得溶液的PH与加入氢氧化钠溶液的质量关系曲线图合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图所示实验装置,回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗;
(2)几种常见气体的溶解性和密度如表:
气体氧气氢气二氧化碳氨气
溶解性不易溶于水难溶于水能溶于水易溶于水
密度略大于空气小于空气大于空气小于空气
实验室可以用装置A完成的实验是①(填序号);
①加热高锰酸钾制取氧气   ②金属锌与稀盐酸反应制取氢气   ③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳   ④加热氯化铵与氢氧化钙固体制取氨气
(3)装置C中硬质玻璃管b内可以观察到的现象为红色粉末变黑,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)浓硫酸与木炭共热,生成CO2、SO2和H2O,写出反应的化学方程式.C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(2)已知SO2能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰水变浑浊;而CO2不能使品红溶液褪色;SO2能被酸性KMnO4
溶液吸收而除去.而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收.试用下图所列各种装置,设计一套实验来验证浓H2SO4与木炭反应所得到的各种产物.这些装置的连接顺序(按产物气流从左到右的方法)是④②①③(填写装置的编号).

(3)实验时可看到装置:①中A瓶的溶液褪色,C瓶溶液不褪色.则A瓶的作用是:检验生成物中有SO2气体;B瓶的作用
是:除去SO2气体;C瓶的作用是:证实SO2气体已被除尽.
(4)装置②中所加固体药品是无水硫酸铜粉末,可验证的产物是H2O.
(5)装置③中所盛的溶液是澄清的石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.地沟油,城市下水道里悄悄流淌的垃圾,比真正的食用油多了许多致病、致癌的毒性物质.地沟油主要成分是甘油三酯(C39H74O6),下列有关甘油三酯的说法不正确的是(  )
A.该物质由三种元素组成
B.甘油三酯中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是39:74:6
C.每个甘油三酯分子由119个原子构成
D.甘油三脂是一种有机物

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