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    小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

    （1）以上实验依据的灭火原理是：
    实验1             ，实验2             ；
    （2）请你再举一个生活中灭火的实例         。
    （1）使可燃物得温度降低到着火点以下   使可燃物与空气（或氧气）隔绝
    （2）油锅着火用锅盖盖灭（其它合理答案均可）
    用嘴吹灭蜡烛火焰是因为气流带走热量，温度降至着火点以下，使蜡烛熄灭；实验2是隔绝空气，导致蜡烛熄灭；（2）生活中可用水、二氧化碳、清除可燃物等灭火方法。
    课题2燃料的合理利用
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关化学知识的说法正确的是（ ）
    A．铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈
    B．凡是含有碳元素的化合物都是有机物
    C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大
    D．可燃物只要达到着火点就能燃烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    最近，苏州地区火灾频发，造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是
    A．①②B．③④⑤C．①③⑤D．②④

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案能达到实验目的的是
    选项
    		实验目的
    		实验方案
    A．
    		证明某气体是一氧化碳
    		将该气体通入灼热的氧化铜粉末，黑色粉末变红
    B．
    		证明酸和碱恰好中和
    		向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液最终呈无色
    C．
    		证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
    		将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
    D．
    		证明金属的活动性顺序为Fe> Cu >Ag
    		将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中，硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着，另一铁丝表面有红色固体附着

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列处理事故的方法中不正确的是
    A．家用电器着火，用水扑灭
    B．酒精洒到桌面着火，立即用湿布盖灭
    C．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗
    D．厨房燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图中，利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（  ）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是
    A．不支持燃烧B．容易燃烧C．密度比空气大D．容易气化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    日常生活中，下列做法正确的是
    A．用火碱的浓溶液浸泡蔬菜，来除去蔬菜上的残留农药
    B．可以用小苏打来治疗胃酸过多
    C．用水基型灭火器扑灭图书、档案的失火
    D．塑料制品垃圾直接焚烧是最佳的处理方式

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    从生活走进化学，从化学走向社会。请回答下列问题：
    （1）社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因                                                      。
    （2）在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视。请你答出使用乙醇汽油的优点（两条即可）          ；                                  ；乙醇充分燃烧的化学方程式为                                               。
    （3）一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，其原因是                                  。

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