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(2015秋•沂源县期末)下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是( )

A.水资源:废水﹣﹣生活污水直接排放

硬水和软水﹣﹣﹣可用肥皂水来检验

B.化学与健康:人体缺乏维生素B﹣﹣﹣引起坏血病;

铁、锌、钙元素﹣﹣﹣都是人体必须的微量元素

C.物质鉴别:硫酸钾和硫酸铵﹣﹣熟石灰混合研磨、闻气味

羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧、闻气味

D.食品安全:工业酒精﹣﹣﹣含有甲醇等有毒物质;

黄曲霉素(C17H12O6)﹣﹣﹣属于有机物,霉变后的食物中含有黄曲霉素,加热后可食用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届江苏省太仓市九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中可能会生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。对于该实验,下列说法中错误的是

A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,说明该反应有二氧化碳生成

B.当红棕色的氧化铁粉末变成黑色时,所得固体产物的质量可能比反应前固体的质量大

C.实验结束后,应用磁铁和稀盐酸来检验固体产物中是否有铁生成

D.为了减少空气污染,尾气应点燃或收集处理

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科目:初中化学 来源:2016届四川省内江市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:

提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?

作出猜想:I.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;

II.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。

(1)小明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是

查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成。

(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到的现象,确认所取的山泉水是硬水。

(3)小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是

(4)该山泉水经过 (填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液。

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科目:初中化学 来源:2016届山东省聊城市临清市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•烟台)科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟.锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示,下列说法错误的是( )

A.Sr为金属元素 B.乙图中X=2

C.锶原子的质量为87.62g D.锶原子的质子数是38

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科目:初中化学 来源:2016届山东省枣庄市薛城区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•黄冈模拟)下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是( )

①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O.

A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③⑦ D.表示分子个数的是①②

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省南平市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

书写下列化学反应的符号表达式,并注明其所属的基本反应类型.

(1)红磷在空气中燃烧 反应;

(2)铁丝在氧气中燃烧 反应;

(3)镁条在空气中燃烧 反应.

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省镇江市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验室制取氧气的说法中,正确的是

A.必须选择含氧的物质作原料

B.必须用排水法收集氧气

C.必须使用催化剂

D.酒精灯不是一定要用

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科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省威海市八年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列符号中,同时表示一种单质、一种原子、一种元素的是

A.2O B.H2 C.N D.Fe

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科目:初中化学 来源:2016届山东省潍坊市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系.以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题.

【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是 (填字母序号),其燃烧时伴随的现象是 ,该反应的化学方程式为

【实验2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝.实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧.从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是

【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,则此白色固体和黑色固体分别是 .这个实验使你对燃烧和灭火产生的新认识是

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