精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.下列自然现象中,与化学变化有关的是(  )
A.土地荒漠化B.形成酸雨C.水土流失D.发生地震

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答 解:A、土地荒漠化是由于植物大量砍伐,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、形成酸雨是二氧化硫与水结合生成亚硫酸,再被氧化为硫酸,所以属于化学变化,故B正确;
C、水土流失只是位置的移动,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;
D、发生地震是大地的震动,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.
故选B.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用.
(1)根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能由离子(填原子、分子、离子)构成的.
(2)碳酸氢钠是发酵粉的有效成分,碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠变质.氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O
(4)某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小华同学进行了如下实验:取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变为红色.再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液,观察的有沉淀产生,过滤后溶液仍为红色.由实验现象可推测样品中一定含有的物质是NaOH和Na2CO3(写化学式),可能含有的物质(写化学式)NaCl
(5)食用纯碱中常含有少量的氯化钠.现取某食用纯碱样品10g,加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了3.3g气体.试计算该食用纯碱中碳酸钠的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某元素的原子结构示意图(如图所示),请按要求回答:
(1)该原子的核内有17个质子,最外层电子数为7,它属于非金属
(填“金属”、“非金属”、“稀有气体”)元素.
(2)它在化学反应中易于获得(填“获得”或“失去”)电子,生成阴
(填“阳”或“阴”)离子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)实验时要给铁丝系上一根火柴.其作用是引燃铁丝
(2)瓶中装少量水,其作用是防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂
(3)若将烧红的铁丝伸入集气瓶中,没有出现铁丝剧烈燃烧现象,则原因可能是铁丝表面有铁锈
(4)铁丝燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”(-O-O-).据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是④(填序号).

(2)气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如图1所示.

①该反应过程中,属于氧化物的是H2O;反应的化学方程式是2H2S+SO2=3S+2H2O.
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B,如图2所示进行实验.若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比,则图1实验中充分反应后,剩余的气体是二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于纯净物的是(  )
A.纯净的空气B.干净的自来水C.高锰酸钾D.过滤后的食盐水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验,选取的实验装置如图所示:

(1)请写出标号仪器的名称:a分液漏斗、b锥形瓶;用装置A作为发生装置,在装药品前必须要进行的实验操作是检查装置的气密性;请写出A装置内发生反应的化学方程式(实验室制法):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)接下来,将装置B与A连接,观察到紫色石蕊试液变成红色.发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3;再将装置C与A连接,观察到的现象澄清的石灰水变浑浊装置C中发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某化学反应的微观示意图如图所示,下列判断不正确的是(  )
A.该反应的反应物可能是氨气
B.生成物乙是单质
C.该化学反应中甲、丙、乙的分子个数比为2:1:3
D.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有6个A原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.空气中氧气含量测定的再认识
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的符号表达式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置气密性良,操作规范.用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量
【提出问题】
有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值往往相差较大.

【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%)
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是①铁的缓慢氧化使集气瓶中的 氧气消耗更彻底,使实验结果更 准确;②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

查看答案和解析>>

同步练习册答案