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【题目】通过一段时间的学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有:

①分离液态空气 ②加热高锰酸钾 ③分解过氧化氢 ④加热分解氯酸钾等等;也熟悉了一些气体的制取和收集装置,例如:

1)写出上图实验装置中编号仪器的名称:①_____

2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有_____(填序号、下同);属于分解反应的有_____

3)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选用_____(填装置序号).其制取原理用文字表达式表示为_____;若使用E装置收集氧气则验满的方法是_____;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面;其理由是_____

4)若用分解过氧化氢制取氧气,应选用的的收集装置是_____(填装置序号).其制取原理用文字表达式表示为_____

5)实验室用高锰酸钾制取氧气实验主要步骤有①装药品;②检查装置气密性;③加热:④装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽。实验的正确的操作顺序为_____

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

【答案】锥形瓶 ②③④ B 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条,放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气集满 防止水倒吸,炸裂试管。 CE 过氧化氢水+氧气 D

【解析】

解:(1)据图可知仪器①的名称是锥形瓶;

2)生成新物质的方法是化学变化,无新物质生成的是物理变化,工业分离液态空气制取氧气无新物质生成,属于物理方法;②加热高锰酸钾、③分解过氧化氢、④加热分解氯酸钾都是分解反应;

3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应需要加热,属于固体加热型,故选发生装置B;用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是:将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明已经收集满;实验结束后为防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,必须先将导管移出水面,后熄灭酒精灯;

4)氧气不易溶于水且密度比空气大,应选择收集装置CE;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢水+氧气;

5)制取氧气时,需要先检验装置气密性,然后装药,固定加热,收集氧气,实验结束先撤导管,后熄灭酒精灯,所以正确的操作顺序为②①④③⑥⑦⑤。

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1)该物质由____元素组成,其的一个分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为______________

2)该物质的相对分子质量是(列出计算式)________________CHNO的质量比为(列出计算式)_________________。该物质中碳元素的质量分数为_____________(保留两位小数,下同)

31.55g该物质中含有的氢元素的质量为_________________ g

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1)写出物质的名称:B_____F_____

2)写出反应①的的符号表达式:_____

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A.钇元素的原子序数为39

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1B量筒中产生的气体是_____

2)如果用VAVB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VAVB约等于_____

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1)彩车的设计能体现我们黑龙江省引以为傲的有卫星、石油、湿地、_____等(写出一种即可);

2)欲飞苍穹星箭一体的“快舟一号”格外打眼,卫星支撑臂是采用最新的军工材料制做的,请你选出该材料必须具备的一条物理性质_____(填字母)。

A 硬度大 B 抗腐蚀性好 C 熔点高

3)彩车后部平台上,是有序工作的采油磕头机,采出的石油经加热炼制,利用石油中各成分的_____不同,将它们分离。多数汽车使用的燃料是_____,燃料汽车行驶过程中的能量转化是_____

4)湿地有“地球之肾”的美名,水体污染会使湿地受到严重破坏,为了人类的生存和发展,人类必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要_____

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【题目】如图所示,用“W”型玻璃管进行微型实验。下列有关叙述不正确的是

A. a处发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

B. b处发生的现象是澄清石灰水变浑浊

C. 此装置可节约用品,污染小,现象明显

D. 尾气用燃着的酒精灯将其点燃,或备用气球收集起来

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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜[CuO]能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。

(猜想)

CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质都不变;

CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质都发生了改变;

CuO是反应的催化剂,反应前后_____

(实验)用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_____,带火星的木条复燃。

_____

溶液中有气泡放出,_____

猜想不成立;

猜想成立。

2)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应式为_____

(实验拓展):

3)某同学想比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果,他需要对某些变量进行控制,其中包括有:_____。(至少三点)

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【题目】生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈。

1)小牛和小明通过如图所示实验对铁制品生锈的条件进行探究。通过观察和试管B中加入植物油的目的是___________________。我得出铁生锈的条件是_______________

2)在实验室用稀盐酸除铁锈的实验中,小牛认为盐酸中含有H2OH+Cl三种粒子,为了探究稀盐酸中哪种粒子能使铁锈溶解,他进行了如下实验,我能帮他完成。

实验步骤

实验现象

实验结论

设计实验的目的

向装有锈铁钉的试管中加入足量NaCl溶液,振荡

铁锈不溶解

_________

_________

小明认为还需要补做一个向装有锈铁钉的试管中加入水的对比实验,我认为这个实验是多余的,理由是_____________。小明在做铁钉除锈实验时,由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉,过了一段时间后,他发现铁钉表面居然出现了黑色物质。通过分析我认为铁钉表面的黑色物质可能是_____________

3)为了探究铁锈除掉后溶液的组成,小牛将生锈的铁钉放入一支试管中,加入一定量的稀盐酸,待铁钉表面的铁锈恰好溶解完时,迅速取出铁钉,再进行以下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

向取出铁钉的溶液中加入过量的铁粉

_________

_________

我能写出(3)中的一个化学方程式_________

4)通过以上探究,我获得的启示是_____________

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