在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有 （填序号，下同），属于阳离子的有 ，属于同种元素的为 ．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；决定元素的种类是核电荷数（即质子数），同种元素的粒子核电荷数（即质子数）相同；据此进行分析解答．
【解答】解：根据当质子数=核外电子数，为原子；故②⑤⑥属于原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；故①④属于阳离子；根据决定元素的种类是核电荷数（或质子数），由粒子结构示意图可知：②⑤中的质子数相同，因此属于同种元素．
故答案为：②⑤⑥；①④；④⑤；
【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
科目：初中化学 来源： 题型：
下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（ ）
A．汞 水银 Ag B．碳酸钠 纯碱 Na2CO3
C．氧化钙 生石灰 CaO D．氢氧化钠 苛性钠 NaOH
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是配制100g质量分数为10%的NaCl溶液的过程示意图．
（1）指出图中两处明显错误，并说明改正方法．
① ；
② ；
（2）将示意图改正后进行如下实验：
①计算：氯化钠 g，水 g；
②称量：用托盘天平称取上述质量的氯化钠，放入烧杯中；
③量取：用 mL（填“50”、“100”、或“200”）量筒量取所需水（水的密度：1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中；
④溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解．玻璃棒的作用是 ．
（3）讨论：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的氯化钠的质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“不变）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是（ ）
A．②③①④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：
将镁条燃烧、冷却后打开止水夹．
【发现问题】
进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%．如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的21%，可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成，可推出减少的气体中一定含有
【提出问题】
镁条能与空气中的氮气发生化学反应吗？
【探究实验】
接着上述实验，先拿开装置中集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸入含有剩余气体的集气瓶中．发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧．
【实验结论】根据上述探究实验，你得的结论是 ．
【查阅资料】
①根据资料，镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮元素的化合价为 ，该反应的化学方程 ．
②镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．请你写出该反应的化学方程式 ．
【实验反思】通过以上探究，你认为燃烧 （“一定”或“不一定”）要有氧气参与．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关环境和能源的说法中，错误的是（ ）
A．化石燃料中最清洁的燃料是天然气
B．大量使用含磷洗衣粉会导致水体富营养化
C．使用乙醇汽油可以节省石油资源，不会造成空气污染
D．石油分馏出的成分可以用来制造合成纤维、合成橡胶、塑料等
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