选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去方法 | 反应类型 |
A | CuO粉 | Cu粉 | 在空气中加热 | 化合反应 |
B | H2 | HCl | 通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶 | 分解反应 |
C | CO2 | CO | 通过灼热的CuO | 置换反应 |
D | NaCl | Na2SO4 | 溶解,加过量的氯化钡溶液,并过滤 | 复分解反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.若采用的方法正确,再判断反应类型是否正确.
解答 解:A、Cu粉能与在空气中加热生成氧化铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项所采取的方法和反应类型归类均正确.
B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,H2不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应;故选项反应类型归类错误.
C、CO通过灼热的CuO生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;但该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项反应类型归类错误.
D、Na2SO4能与过量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不能用排水法收集气体 | |
B. | 必须在相同的条件下进行对比实验 | |
C. | 对比实验只能在密闭装置中进行 | |
D. | 注入石灰水后振荡与气体通入石灰水的现象不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠的水溶液能使酚酞变红,所以碳酸钠属于碱 | |
B. | 高锰酸钾中含有氧元素,所以高锰酸钾属于氧化物 | |
C. | 水和双氧水的组成元素相同,所以它们的性质完全相同 | |
D. | 水在通电条件下生成氢气和氧气,所以水是由氢、氧元素的组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | ①食醋清除水垢主要发生物理变化 ②馒头烤焦变黑主要发生化学变化 | B | ①食用加碘盐可以预防骨质疏松 ②蔬菜能为人体提供多种维生素 |
C | ①洗洁精清除油污利用了乳化作用 ②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低 | D | ①木柴架空有利于木柴的完全燃烧 ②用水灭火降低了可燃物的着火点 |
A. | A | B. | B | C. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做家庭实验 | |
B. | 实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面 | |
C. | 实验中浓硫酸不慎沾到手上,应立即用水冲洗 | |
D. | 将实验室制氧气后的废液经静置、过滤、晾干后可回收二氧化锰固体 |
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