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    用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图．正确的分析是（　　）
    A、反应结束时能收集到（a-b）g氧气B、P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C、在反应过程中氯元素的质量分数不断增大D、在0～t2时段，MnO2在混合物中的含量的不断增大
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界的氧循环
    自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡．如图是氧在自然界的主要循环途径．请认真观察并根据图示回答有关问题．
    （1）图示中氧循环涉及到的物质中属于氧化物的是
     
    ，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体有
     
    （填名称）．
    （2）臭氧（O3）和氧气从物质组成上看，相同点是
     
    ，不同点是
     
    ．
    （3）图示中大气中氧气的三种主要来源是（填编号）
     
    ．
    （4）大气中氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗．婷婷同学在探究氧气的化学性质时，根据组成元素的种类选取了以下三组物质：①镁和铁；②碳和红磷；③甲烷和一氧化碳．请指出她选择的三组物质的类别依次是：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．写出金属铁、甲烷分别氧气反应的化学方程式：
     
    ；
     
    ．
    （5）大气中的CO2除了参与绿色植物光合作用外，还有较大的一部分溶解于自然界的中水，写出CO2溶于水发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上制取大量氧气的方法（　　）
    A、加热氯酸钾B、加热高锰酸钾C、分离液态空气D、分解过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用
     
    的方法制氧气，这一变化属于
     
    变化，而实验室通常可在二氧化锰存在下加热
     
    制氧气，这种变化属于
     
    变化．若加热混有少量高锰酸钾的氯酸钾时，能在较低温度下放出氧气，写出能发生反应的化学反应方程式：
     
    、
     
    ．在该实验中，高锰酸钾所起的作用主要有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由空气制得氧气和氮气，这个变化是分解反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，这是一定质量的KMnO4固体加热一段时间后根据数据检出的某种图象，若横坐标表示反应时间t，则纵坐标表示（　　）
    A、反应前后固体中氧元素的质量B、反应前后固体中钾元素的质量C、反应前后固体中锰元素的质量D、反应前后固体中锰元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（　　）
    A、①④B、②③C、①⑤D、②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作能达到预期目的是（　　）
    A、用排水法收集氧气B、用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的炭粉C、用托盘天平称取3.27 gNaCl固体D、用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
            A       B        C         D
    过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气氢氧化钠溶液中滴加
    盐酸    		加热一定量高锰酸钾
    固体      		向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量
    A、AB、BC、CD、D

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