12、请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是

氢氧化钙

．
（2）亚硝酸钠（NaNO₂）外观极像食盐，误食易引起中毒．其中氮元素的化合价为

．
（3）水壶中水垢的主要成分碳酸钙是一种不溶于水的物质．生活中清除水垢时，可往水壶中加入一种适量的厨房中常用的调味品，该调味品是

食醋

．
（4）胃液中含有适量的盐酸．由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）₂的药物来中和过多的胃酸．反应的化学方程式为

Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O

．

分析：（1）改良酸性土壤需要使用碱，但由于氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤；
（2）该物质中Na为+1价、O为-2价，根据化合价代数和为零的原则，计算N元素化合价；
（3）根据碳酸钙能与酸反应的性质，清除水垢需要加入酸；
（4）胃酸为盐酸，与氢氧化镁可发生中和反应，通过交换成分而生成盐和水．

解答：解：（1）通常用于改良酸性土壤的碱为熟石灰即氢氧化钙，其腐蚀性较弱，而不至于对作物造成损害；
故答：氢氧化钙；
（2）亚硝酸钠（NaNO₂）中钠为+1价、氧为-2价，若假设N元素化合价为x，则有（+1）×1+x+（-2）×2=0，解之得x=+3；
故答：+3；
（3）水垢主要成分为碳酸钙，可与酸反应而被除去，生活中使用的食醋中含有醋酸；
故答：食醋；
（4）盐酸与氢氧化镁通过交换成分而生成氯化镁和水；
故答：Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．

点评：酸与碱生成盐和水的反应称为中和反应，中和反应是复分解反应中的一种特殊反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某中学同学学完第十一单元后，在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应，发生复分解反应应具备哪些条件？”设计了如下科学探究活动．
（1）提出问题：发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）猜想与假设：①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了，反应就发生了；②酸、碱、盐的溶液混和后，肉眼能看到新物质的产生（例如，有沉淀或气体），反应才发生．
（3）进行实验并观察实验现象，请结合实验完成下表：

实验步骤	实验现象	化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸		H₂SO₄+Ba（NO₃）₂=BaSO₄↓+2HNO₃
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液		H₂SO₄+K₂CO₃=K₂SO₄+CO₂↑+H₂O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液	溶液由无色变浅红色，并不褪色
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液	有白色沉淀
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热，并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体	有无色、刺激性气味的气体生成，该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝

（4）解释与结论：
上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如①中有Ba²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓，②中有H⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑，③中有H⁺+OH^-→H₂O，④中有

，⑤中有

，从而使化学反应得以发生．经过分析，同学们得出的结论，猜想

正确．
（5）形成网络：按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一个知识网络．在网络中，用“---”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca²⁺、HCO₃^-、NH₄⁺三种离子，请将它们填入合适的“

”内，使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络．

（6）拓展应用：根据得出的结论，解决以下问题：
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表：

物质	在溶剂A中的溶解度/g	在溶剂B中的溶解度/g
AgNO₃	170	86
Ba（NO₃）₂	9.3	97.2
AgCl	1.5×10^-4	0.8
BaCl₂	33.3	约为0

t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Ba（NO₃）₂，则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?南宁）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习．
（1）【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，写出反应④的化学方程式：
①硝酸钡溶液与稀硫酸 ②稀硫酸与碳酸钾溶液 ③稀盐酸与氢氧化钠溶液 ④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：

Ba（NO₃）₂+K₂CO₃═BaCO₃↓+2KNO₃

．
（3）【理论分析】上述反应未什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如：
①中有Ba²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓ ②中有H⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑ ③中有H⁺+OH^-→H₂O ④中有

Ba²⁺+CO₃^2-→BaCO₃↓

两种离子，所以才发生化学反应．
（4）【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件．
（5）【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络．在网络中，用“--”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca²⁺、HCO₃^-两种离子，请将它们填入下面合适的“

”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络．

（6）【拓展应用】根据得出的结论，解决以下问题：
已知t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B中各自的溶解度（g/100g溶剂）如下表所示．

物质	在溶剂A中的溶解度	在溶剂B中的溶解度
AgNO₃	170	86
Ba（NO₃）₂	9.3	97.2
AgCl	1.5×10^-4	0.8
BaCl₂	33.3	约为0

t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为：BaCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Ba（NO₃）₂
则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中能发生复分解反应的化学方程式为：

Ba（NO₃）₂+2AgCl=BaCl₂↓+2AgNO₃

．

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科目：初中化学 来源：2011届江苏省南京市鼓楼区初三第一次模拟考试化学试卷 题型：推断题

（10分）某中学同学学完第十一单元后，在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应，发生复分解反应应具备哪些条件？”设计了如下科学探究活动。
（1）提出问题：发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）猜想与假设：①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了，反应就发生了；②酸、碱、盐的溶液混和后，肉眼能看到新物质的产生（例如，有沉淀或气体），反应才发生。
（3）进行实验并观察实验现象，请结合实验完成下表：

实验步骤	实验现象	化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸	▲	H₂SO₄ + Ba（NO₃）₂ = BaSO₄↓+ 2 HNO₃
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液	▲	H₂SO₄+ K₂CO₃ = K₂SO₄+ CO₂↑+H₂O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液	溶液由无色变浅红色，并不褪色	▲
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液	有白色沉淀	▲
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热，并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体	有无色、刺激性气味的气体生成，该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝	▲

（4）解释与结论：
上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如①中有Ba²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓，②中有H⁺ + CO₃^2- → H₂O + CO₂↑，③中有H⁺ + OH^- → H₂O，④中有 ▲ ，⑤中有 ▲ ，从而使化学反应得以发生。
经过分析，同学们得出的结论，猜想 ▲ 正确。

（5）形成网络：按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一个知识网络。在网络中，用“———”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca²⁺、HCO₃^-、NH₄⁺三种离子，请将它们填入合适的“ ”内，使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络。

（6）拓展应用：根据得出的结论，解决以下问题：
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表：

物质	在溶剂A中的溶解度/g	在溶剂B中的溶解度/g
AgNO₃	170	86
Ba(NO₃)₂	9.3	97.2
AgCl	1.5×10^-4	0.8
BaCl₂	33.3	约为0

t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl₂+ 2AgNO₃="2AgCl↓+" Ba(NO₃)₂，则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式
为 ▲ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某中学同学学完第十一单元后，在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应，发生复分解反应应具备哪些条件？”设计了如下科学探究活动．
（1）提出问题：发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）猜想与假设：①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了，反应就发生了；②酸、碱、盐的溶液混和后，肉眼能看到新物质的产生（例如，有沉淀或气体），反应才发生．
（3）进行实验并观察实验现象，请结合实验完成下表：
实验步骤实验现象化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸 H₂SO₄+Ba（NO₃）₂=BaSO₄↓+2HNO₃
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液 H₂SO₄+K₂CO₃=K₂SO₄+CO₂↑+H₂O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液溶液由无色变浅红色，并不褪色
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液有白色沉淀
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热，并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体有无色、刺激性气味的气体生成，该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝
（4）解释与结论：
上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如①中有Ba²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓，②中有H⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑，③中有H⁺+OH^-→H₂O，④中有，⑤中有，从而使化学反应得以发生．经过分析，同学们得出的结论，猜想正确．
（5）形成网络：按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一个知识网络．在网络中，用“---”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca²⁺、HCO₃^-、NH₄⁺三种离子，请将它们填入合适的“”内，使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络．

（6）拓展应用：根据得出的结论，解决以下问题：
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表：
物质在溶剂A中的溶解度/g 在溶剂B中的溶解度/g
AgNO₃ 170 86
Ba（NO₃）₂ 9.3 97.2
AgCl 1.5×10^-4 0.8
BaCl₂ 33.3 约为0
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Ba（NO₃）₂，则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式为__．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习．
（1）【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，写出反应④的化学方程式：
①硝酸钡溶液与稀硫酸　②稀硫酸与碳酸钾溶液　③稀盐酸与氢氧化钠溶液　 ④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：．
（3）【理论分析】上述反应未什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如：
①中有Ba²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓　 ②中有H⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑　　③中有H⁺+OH^-→H₂O　 ④中有两种离子，所以才发生化学反应．
（4）【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件．
（5）【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络．在网络中，用“--”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca²⁺、HCO₃^-两种离子，请将它们填入下面合适的“”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络．

（6）【拓展应用】根据得出的结论，解决以下问题：
已知t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B中各自的溶解度（g/100g溶剂）如下表所示．
物质在溶剂A中的溶解度在溶剂B中的溶解度
AgNO₃ 170 86
Ba（NO₃）₂ 9.3 97.2
AgCl 1.5×10^-4 0.8
BaCl₂ 33.3 约为0
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为：BaCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Ba（NO₃）₂则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中能发生复分解反应的化学方程式为：__．

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