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    5．两位同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是（　　）
    A．当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰．解释：此时氧气不足而产生的一氧化碳在燃烧
    B．煤燃烧完后煤灰的质量比煤的质量轻．解释：煤燃烧后产生二氧化碳等气体逸出
    C．在煤炉上方放一壶水不能防止一氧化碳中毒．解释：一氧化碳难溶于水
    D．将煤做成蜂窝状就更易燃烧．解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大

    分析 逐一分析选项解释现象的依据，就可正确选择．

    解答 解：A、这一现象是根据物质燃烧的条件解释的，故A不适合；
    B、煤的质量=煤燃烧完后煤灰质量+生成气体的质量，气体逸出，故煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻．这符合质量守恒定律．故B适合；
    C、这是根据CO的性质解释的．故C不适合；
    D、这是根据物质燃烧的条件解释的．故D不适合．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生灵活运用质量守恒定律解决实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某人在一容器中进行了如图实验，请填空：
    如图1在玻璃杯底放一些纯碱（Na2CO3），将一点燃的蜡烛放入玻璃杯中，杯口盖一块玻璃片，过一会儿，蜡烛熄灭，这是因为
    随着蜡烛的燃烧，玻璃杯中的氧气越来越少，少到一定程度时，不能支持蜡烛继续燃烧
    ，打开玻璃片，重新放人点燃着的蜡烛，如图2，然后向玻璃杯中加入适量稀盐酸，过一会儿，蜡烛也熄灭，原因是稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳不能支持燃烧等蜡烛熄灭后，用一块表面沾有澄清石灰水的玻璃片盖在玻璃杯口，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．通常情况下，物质燃烧需要满足的三个条件为具有可燃性、与氧气接触和温度达到着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．形态各异的物质可按一定规律分类．现有1、石灰石 2、双氧水3、液氧 4、冰和水的混合物 5、甲烷 6、高锰酸钾 7、石油
    （1）属于混合物的是（填序号）1、7；
    （2）由分子构成的化合物的是（填序号和化学式）2（H2O2）、4（H2O）、5（CH4）；
    （3）属于氧化物的是（填序号）2、4；
    （4）由离子构成的化合物的是（填序号和化学式）6（KMnO4）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某化学活动小组探究金属的反应规律．在室温条件下进行如图所示实验．
    已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小相同；同时加入等质量和等质量分数的稀硫酸，甲中反应的方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
    （1）若比较镁和铁的金属活动性，观察到的现象是镁和稀硫酸产生气泡的速率比铁和稀硫酸产生气泡的速率快；
    （2）若比较相同时间内镁、铁与稀硫酸反应放出热量的多少，长颈漏斗中的现象是因为镁反应快放热多，因此甲中长颈漏斗里的液面上升得更快．
    （3）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2的质量等于（填“大于”、“小于”或“等于”）乙装置中产生的H2质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在①MgO、CuO、CaO、SO2；②C、Fe、S、P；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质是（　　）
    A．SO2、Fe、HNO3B．CuO、Fe、ZnCl2C．CaO、C、CaCO3D．SO2、S、NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，吸食时拉动预留在饮料罐外的拉线，使隔离层中中的化学物质和水混合后摇动，即会制冷．该化学物质应是（　　）
    A．食盐B．蔗糖C．硝酸铵固体D．生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列是某些生活物品的近似pH，其中呈碱性的是（　　）
    A．洁厕灵pH=1.2B．醋pH=3.3C．牛奶pH=6.5D．洗洁精pH=12.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学用语表达错误的是（　　）
    A．两个氮气分子：2N2
    B．2N2-2个氮气分子
    C．臭氧中氧元素的化合价：$\stackrel{-2}{{O}_{3}}$
    D．一氧化碳使氧化铁还原成铁的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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