用分子的观点解释下列事实.其中错误的是( )A．50ml水和50ml酒精混合.液体总体积小于100ml--分子之间有间隔B．春天百花盛开.花香四溢--分子在不断的运动C．水沸腾后壶盖被顶起--温度升高.分子体积变大D．氢气和液氢都可以做燃料--相同物质的分子.化学性质相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（）

A．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml--分子之间有间隔

B．春天百花盛开，花香四溢--分子在不断的运动

C．水沸腾后壶盖被顶起--温度升高，分子体积变大

D．氢气和液氢都可以做燃料--相同物质的分子，化学性质相同

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中考123基础章节总复习测试卷系列答案

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科目：初中化学 来源：2016届广东省卓越教育集团九年级下学期四城联考A卷化学卷（解析版） 题型：选择题

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物

B．油锅着火用锅盖盖灭是因为降低了可燃物的温度

C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

D．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．

（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①__________；②__________；…．

（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

实验步骤	现象及结论
______________	______________

（3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由______________（填a或b）端进入．

（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：

猜想一：______________；

猜想二：______________；

猜想三：______________；…．

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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示装置（不可倒置），下列叙述正确的是（）

A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入

B．若用排空气法往装置内收集O2时，气体从B端通入

C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入

D．若用排水法往装置内收集O2时，气体应从A端通入

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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

木炭在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（）

A． B． C． D．

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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量）．用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（）

A．20mL处 B．15mL处 C．10mL处 D．5mL处

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：探究题

高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是。

（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是。写出该反应的化学方程式。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能
与盐酸反应	FeCl2+H2O	FeCl3+H2O	FeCl2+FeCl3+H2O